M: C En Administracion

* Nombre del alumno: Ana María Tinajero Zarza

* Materia : DE007 ( 2) EPISTEMOLOGIA Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

* Nombre del Asesor de la materia: DR. ISIDRO MANUEL JAVIER GÁLVEZMORA

* Número y tema de la actividad: Actividad de aprendizaje 4

* RACIONALIDAD E INVESTIGACION

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RACIONALIDAD E IVESTIGACION

La racionalidad es la expresión racional de tomar decisiones del ser humano con sus proposiciones, principios, valores, creencias El cualformula juicios, sustenta sus actitudes mas pertinentes en casos específicos y modifica los contextos.
En las investigaciones surgen los paradigmas que son concepciones particulares que se dan enlos modelos a seguir en la investigación
Un Paradigma: es una concepcion particular que tiene un modelo a seguir en la investigación. Existen dos clases de paradigmas:
El paradigma positivista,también llamado hipotético-deductivo, cuantitativo,empírico-analista o racionalista, surgió en el siglo XIX y tiene como fundamentofilosófico el positivismo. Fue creado para estudiar los fenómenos en elcampo delas ciencias naturales, pero después también se utilizó para investigar en el áreade las ciencias sociales, sin tener en consideración las diferencias que existenentre ambas.
El paradigmainterpretativo, a diferencia del positivista, trata de comprender larealidad circundante en su carácter específico. Mediante él se trata de develar por qué un fenómeno ha llegado a ser así y no de otromodo. De manera que focalizasu atención en la descripción de lo individual, lo distintivo, la existencia derealidades múltiples.
HayTres Paradigmas:
1.- Racionalidad de la teoria analitica de laciencia ( ciencias naturales)
2.- Racionalidad simbolica ( Hermeneutica e Interpretativa)
3.- Racionalidad critica ( ciencias Sociales )
Cuatro Métodos de Investigación:
1-. Método único...