M L DT Bolimatico

Juego Matemático
 
 

Universidad de la República Mexicana

Integrantes:
Bautista Cornejo Itzel
Díaz Ramírez Nitza Adeyarenic
Ferral Ruiz Alison Michelle
Peralta Soto María Elena
Sánchez Hernández Diego Abraham
Asesores:
Ingeniero Marco Serralde
Nombre del Equipo:
Bolipowers

 

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2010 

Juego Matemático

2010 

 

Índice

Página
Resumen--------------------------------------------------------2
Introducción---------------------------------------------------- 3-4
Planteamiento del Problema------------------------------

5

Objetivo---------------------------------------------------------- 6
Antecedentes--------------------------------------------------- 7-8
Marco Teórico-------------------------------------------------- 9-13
Método Científico delproyecto---------------------------14-20
Costo Beneficio---------------------------------------------- 21-22
Bibliografía---------------------------------------------------- 23-24

 

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Juego Matemático
 

Resumen
El nombre de este dinámico y didáctico juego, proviene de las palabras “bolas y
matemáticas”, el área en el que se está trabajando este proyecto. El juego
consiste en lo siguiente:
Se tienen que formar 4 equipos de 5integrantes, con los cuales se jugaran 5
turnos, de tal manera que todos los concursantes participen.
Se escogerá un primer jugador de cada equipo, que tiene que tirar las canicas
sobre la base que está construida sobre un plano cartesiano, posteriormente tiene
que decir las coordenadas correctas en las que cayó la canica. Si contesta
incorrectamente pasara a los botones eléctricos, en donde escogerá unbotón, si
le da toques, pierde un turno, de lo contrario seguirá en la siguiente etapa.
Si dice correctamente la coordenada pasa al siguiente nivel, donde existen tarjetas
de diferentes dificultades y habilidades, de acuerdo a esto, se le da un cierto
tiempo y puntaje.
En caso de que el participante no la conteste rápidamente o correctamente, se le
asignara el castigo de los botones eléctricos,pero en el caso de que no presione
el botón indicado saldrá del juego y perderá los puntos valorados en la tarjeta, de
lo contrario solo perderá los puntos.
Al final de los 5 turnos, el equipo que tenga mayor número de puntos e integrantes
gana el juego y obtendrá el premio correspondiente.

 

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2010 

Juego Matemático
 

Introducción
PITÁGORAS
Pitágoras (c. 582-c. 500 a.C.), Vivióinmediatamente después de Tales. Fundó la
escuela pitagórica (Sur de Italia), organización que se guiaba por el amor a la
sabiduría y en especial a las Matemáticas y a la Música.
Después el pueblo se rebeló contra ellos y quemó su sede. Algunos dicen que el
propio Pitágoras murió en el incendio. Otros, que huyó y, desencantado, se dejó
morir de hambre.
Además de formular el teorema que lleva su nombre,inventó una tabla de
multiplicar y estudió la relación entre la música y las matemáticas.
A partir de la Edad Media, el teorema de Pitágoras fue considerado como el "pons
asinorum", el puente de los asnos, es decir, el conocimiento que separaba a las
personas cultas de las incultas

LEONARDO FIBONACCI
Fibonacci, Leonardo (c. 1170-c. 1240), también llamado Leonardo Pisano,
matemático italiano que recopilóy divulgó el conocimiento matemático de clásicos
grecorromanos, árabes e indios y realizó aportaciones en los campos matemáticos
del álgebra y la teoría de números. Fibonacci nació en Pisa, una ciudad comercial
donde aprendió las bases del cálculo de los negocios mercantiles. Cuando
Fibonacci tenía unos 20 años, se fue a Argelia, donde empezó a aprender
métodos de cálculo árabes, conocimientosque incrementó durante viajes más
largos. Fibonacci utilizó esta experiencia para mejorar las técnicas de cálculo
comercial que conocía y para extender la obra de los escritores matemáticos
clásicos, como los matemáticos griegos Diofante y Euclides.
Nos han quedado pocas obras de Fibonacci. Escribió sobre la teoría de números,
problemas prácticos de matemáticas comerciales y geodesia, problemas...