M.R.I De Palo Alto

Lo que se llama “Escuela de Palo Alto” hoy día consiste en dos ramas distintas que no pueden ser desvinculadas. Por una parte, el enfoque de la comunicación humana está basado en las nociones desistema y de interacción (enfoque sistémico e interaccional), y por otra parte, el modelo de la intervención de la psicoterapia (la Terapia Breve) que acompaña el cambio de una forma sistemática yestratégica.
El primero comenzó en el siglo veinte, (los años ’40) con la cibernética (ciencia del ajuste de la comunicación y de la regulación de ser de la vida y de la máquina) en el estudio de losfenómenos de los ajustes de los sistemas, que trajeron a la delantera la noción de retroalimentación que permite que el sistema adapte su respuesta a los estímulos de su ambiente (por ejemplo el termóstato).La Teoría de Sistemas pone su contribución en demostrar cómo, dentro de un sistema, los diversos elementos de que está compuesto interactúan de modo que surge algo diferente, haciendo que elconjunto sea más y menos que la suma de las partes. Así es cómo las cosas ocurren de manera general en el estudio de los fenómenos, tomados en su ` una e indivisible ’ totalidad (podemos decir que sucarácter y componentes parecen permanentes y finales); según el acercamiento sistémico, esta teoría considera las interacciones dentro del sistema, y su efecto.

Gregory Bateson, un antropólogo inglésdecidió ajustar el método de la observación a los fenómenos humanos de la relación. Mostró las relaciones entre la cibernética y la información en las relaciones e intercambios personales. Así es cómo seconvirtió en el fundador de la escuela de Palo Alto (nombrada así por una ciudad californiana en Silicone Valley) y su investigación ha abierto nuevos caminos.

Ahora, necesitamos estudiar lainteracción que existe entre dos interlocutores (personas) en un contexto conocido, para poder ` entender ’ la estructura de la relación y actuar en ella para cambiar su naturaleza. Estos postulados...