Construcción y análisis de datos. Introducción al uso de técnicas cuantitativas en la investigación social.
Posadas, © 2009 Denis Baranger. ISBN 978-987-05- 6307-5. Se permite la reproducción citando la fuente.

Denis Baranger

CONSTRUCCIÓN
Y ANÁLISIS
DE DATOS
INTRODUCCIÓN AL USO DE TÉCNICAS
CUANTITATIVAS EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

Posadas, 2009

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Prefacios e índices

DenisBaranger
Construcción y análisis de datos : introducción al uso de técnicas cuantitativas en la investigación social /
Denis Baranger ; con colaboración de Fernanda Niño. - 3a ed. - Misiones : el autor, 2009.
100 p. ; 21x15 cm.
ISBN 978-987-05-6307-5
1. Metodología de la Investigación. I. Niño, Fernanda, colab.
CDD 001.42

Fecha de catalogación: 20/04/2009

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Prefacios e índicesPrefacio a la segunda edición
Este libro se propone introducir al lector al uso de algunas técnicas cuantitativas en el campo de la
investigación social. No es un libro de Estadística, aún cuando buena parte de su contenido trata
acerca de técnicas estadísticas. Tampoco es un libro de Metodología, entendida ésta como una
disciplina estrechamente vinculada a la filosofía de la ciencia que tomapor objeto el Método
Científico, en singular y con mayúsculas.1 De insistir en adscribir el texto a alguna categoría, habrá
que incluirlo como un miembro más de la nutrida especie de los manuales de metodología y
técnicas de la investigación social, textos que se utilizan corrientemente en las carreras de
sociología, ciencia política, comunicación, trabajo social, administración, y tantasotras.
Normalmente un manual es una colección de recetas acerca de “cómo hacerlo”, por lo que se
supone que no debería requerir de mayores aclaraciones. Empero en este caso no está de más
formular algunas reflexiones acerca de las condiciones a las que es recomendable atenerse para su
mejor uso. En este sentido, es fundamental dejar en claro que, dentro de un proceso en el que se
pretendaenseñar a hacer investigación, este manual –o cualquier otro- debería ser apenas un
elemento más, y sin duda no el más importante.
En efecto, el enfoque del texto es sesgado: no abarca todos los temas posibles, sino que aborda
solamente lo que hace a las condiciones para hacer uso de técnicas cuantitativas. En particular, no
se dice nada acerca de la denominada investigación cualitativa.2 Comoobserva Silverman (1995),
es frecuente adscribir el uso de técnicas cualitativas de investigación a un paradigma
interpretativista en tanto que las técnicas cuantitativas, por su parte remitirían a otro paradigma,
positivista.3 Empero, tratándose específicamente de metodología, tal vez no sea del todo
conveniente concebir la cuestión en términos de paradigmas contrapuestos. En este terreno, sólocabe hablar de la posibilidad de recurrir a distintas estrategias de investigación, cuya diferencia
debe entenderse más como una cuestión de hecho que de derecho.
No desconozco que existen tradiciones disciplinares enteras, como la antropología social y
cultural, que han descansado durante largo tiempo en el uso casi exclusivo de técnicas etnográficas,
al punto que incluso en la actualidad talelección continúa siendo la principal marca de su
identidad. Pero lo cierto es que en la práctica de la investigación social sucede con la mayor
frecuencia que se combinen técnicas cuantitativas y cualitativas. El mismísimo Lazarsfeld, a quien
nadie osaría disputar el título de padre-fundador de la metodología sociológica cuantitativa,
reconocía este hecho al punto de dedicarle algunos de sustextos más interesantes (cf. 1970 y
1990).
Hacia 1950 se inauguraba una clasificación de los diseños de investigación que estaba destinada
a perdurar. En su manual, Selltiz et al (1968) distinguían diversos tipos de investigaciones, según
cual fuera su objetivo principal. Así, en los estudios exploratorios, que persiguen la producción de
hipótesis, prima el uso de técnicas cualitativas,...