n.e.e. y baja vision

CURSO FORMADORES EN BRAILLE
13-10-2011
ACTIVIDAD MULTISENSORIAL.
NIVEL PREESCOLAR.
TEMA: CONOZCAMOS ALGUNOS ANIMALES DE LA GRANJA.
OBJETIVO:
Conocer las características más significativas delos animales de la granja a través del los sentidos.

Actividades:
De inicio:

• Conversaciones grupales indagando los saberes previos acerca de qué es una granja.
Verbalización deanticipaciones (alumnos)
• Búsqueda y organización de la información relativa a la granja, a través de: encuestas a la familia, selección de libros en la biblioteca donde se propicia escuchar diversashistorietas.
• Visita a expo ganadera. Con precaución tocar caballos, cerdos, conejos, gallinas, pollos ovejas. Durante el recorrido en la expo hablarles a los alumnos acerca del , cuidado de cada animal,lo que cada uno da al hombre. Indagar a través del tacto como está recubierta la piel de cada animal, cuántas patas tiene, cómo se desplazan
Con los animales que sean difíciles de explorar, suplircon animales a escala y explorar textura diversas, similares a la piel de cada animal, como el manipular plumas de ave, piel de borrego, peluche etc).
Probar algunos alimentos provenientes de cadaanimal, como leche, huevos, queso, carne etc.

De desarrollo:

* Comparamos la información obtenida en la experiencia de contacto con los animales y lo explicado en la expo ganadera, con lainformación obtenida en las encuestas y, libros.
* Pedimos a algún adulto de la comunidad escolar que haya vivido en el campo, que nos cuente cómo era su vida allí.
* Traemos figuritas de animales.Diferenciamos los que viven en la granja y los que no y relacionamos cada animal con su sonido onomatopéyico.
* Se lleva un conejo al salón y se prepara a los alumnos para recibirlo con el alimento queaveriguamos que come.
* A partir de la información que a los niños les fue significa del desplazamiento de algunos animales y la forma y cantidad de patas, jugamos a desplazarnos como ellos y a una...