¡Nos vamos a la granja escuela!

Páginas: 3 (605 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2014
1. TÍTULO:
¡Nos vamos a la granja escuela!

2. CONTEXTUALIZACIÓN:
Esta actividad está planteada para niños de 4 años (de segundo curso de Educación Infantil). A la excursión acuden las 3clases del curso aunque una vez allí serán divididos en grupos de 10 para un mejor aprovechamiento del tiempo y para que las actividades sean un poco más individualizadas. Para ello la granja escuelaproporcionará monitores suficientes para todos los grupos.
La actividad ha sido preparada para que los alumnos aprendan a identificar los diferentes sentidos y los desarrollen. Para ello se ha decidorealizar una excursión a una granja escuela que hay a sólo 30 kilómetros del colegio y en la cual los alumnos realizarán múltiples actividades que aunque sean presentadas como lúdicas, tienen unafinalidad claramente educativa.

3. OBJETIVOS:
Los objetivos que se espera que los niños consigan con esta actividad son los siguientes:
Observar y explorar de forma activa el entorno que les rodea, tantoel urbano como el rural; interactuando y mostrando interés por aprender
Desarrollar sus capacidades afectivas.
Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
Conocer y valorarlos componentes básicos del medio natural y algunas de sus relaciones, cambios y transformaciones, desarrollando actitudes de cuidado, respeto y responsabilidad en su conservación.

4. CONTENIDOS:Utilización y desarrollo de los sentidos.
Identificación y expresión de sentimientos, emociones y vivencias.
Percepción de atributos y cualidades de objetos y materias. Interés por la clasificaciónde elementos y por explorar sus cualidades y grados.
Situación de sí mismo y de los objetos en el espacio.
Disfrute de realizar actividades en contacto con la naturaleza. Valoración de suimportancia para la salud y el bienestar.




5. JUSIFICACIÓN:
La actividad consiste en que los alumnos van realizando diferentes experiencias en las que van utilizando los distintos sentidos.
Para...
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