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Páginas: 3 (701 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
ASPECTOS QUE SE DEBEN INCORPORAR EN EL PEI PARA IR CONSTRUYENDO UNA ESCUELA PARA TODOS.
El PEI o Proyecto educativo institucional.- es la propuesta pedagógica y administrativa que orienta, guía yda sentido a toda la entidad educativa.
En este proyecto se detalla cada uno de los principios axiológicos y pedagógicos de igual forma se incluyen las propuestas de acción en general.
El PEI seconcreta en, el currículo y otros instrumentos pedagógicos como pueden ser los objetivos, contenidos, recursos, clima educativo, estilo de gestión etc.
La elaboración del PEI involucra a todo elpersonal de la escuela e implica un trabajo conjunto y comprometido y surge del diagnóstico situacional que responde a tanto a la realidad educativa (alumnos) y administrativa.
“Instrumento en elque se puede encontrar las justificaciones a las decisiones que continuamente se deben tomar en el centro escolar”1
Los componentes que lo componen pueden ser:
• Concepción de la educación, hombrey sociedad.
• Perfil del alumno y/o ideales
• Fines y Principios pedagógicos
• Identidad: Visión y Misión
• Propuesta curricular
• Propuesta de gestión
Definitivamente no podemoshablar de cambios en el PEI, sin realizar un diagnóstico previo de la realidad que nos ayude en verdad a construir una escuela para todos. Por ello a lo largo de nuestra experiencia como docentesencontramos:
• Educandos con diversos ritmos y estilos de aprendizaje.
• Niños con problemas de atención y aprendizaje, etc.
• Escuelas con un currículo inflexible
• Falta de trabajo cooperativo• Ausencia de implementación docente, etc.
Normalmente los padres de familia e incluso algunos maestros y alumnos se encuentran preocupados del avance académico en el aula en que se encuentraincluido un niño de habilidad diferente.
Se olvidan que la currícula debe ser flexible y dar respuesta educativa a todos sin discriminar.
Si bien se tienen un objetivo común las estrategias- y...
El PEI o Proyecto educativo institucional.- es la propuesta pedagógica y administrativa que orienta, guía yda sentido a toda la entidad educativa.
En este proyecto se detalla cada uno de los principios axiológicos y pedagógicos de igual forma se incluyen las propuestas de acción en general.
El PEI seconcreta en, el currículo y otros instrumentos pedagógicos como pueden ser los objetivos, contenidos, recursos, clima educativo, estilo de gestión etc.
La elaboración del PEI involucra a todo elpersonal de la escuela e implica un trabajo conjunto y comprometido y surge del diagnóstico situacional que responde a tanto a la realidad educativa (alumnos) y administrativa.
“Instrumento en elque se puede encontrar las justificaciones a las decisiones que continuamente se deben tomar en el centro escolar”1
Los componentes que lo componen pueden ser:
• Concepción de la educación, hombrey sociedad.
• Perfil del alumno y/o ideales
• Fines y Principios pedagógicos
• Identidad: Visión y Misión
• Propuesta curricular
• Propuesta de gestión
Definitivamente no podemoshablar de cambios en el PEI, sin realizar un diagnóstico previo de la realidad que nos ayude en verdad a construir una escuela para todos. Por ello a lo largo de nuestra experiencia como docentesencontramos:
• Educandos con diversos ritmos y estilos de aprendizaje.
• Niños con problemas de atención y aprendizaje, etc.
• Escuelas con un currículo inflexible
• Falta de trabajo cooperativo• Ausencia de implementación docente, etc.
Normalmente los padres de familia e incluso algunos maestros y alumnos se encuentran preocupados del avance académico en el aula en que se encuentraincluido un niño de habilidad diferente.
Se olvidan que la currícula debe ser flexible y dar respuesta educativa a todos sin discriminar.
Si bien se tienen un objetivo común las estrategias- y...
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