P.A.Los Procesos De Independencia De Venezuela Como Base De Influencia En Los Valores Ciudadanos

Barinas, Agosto 2.010
Universidad Nacional Experimental
De los Llanos Occidentales
“Ezequiel Zamora”
UNELLEZ
Barinas





























|Profesora: |Pasante: |
|Zoleida Lovera|Salcedo Edigson |
| |C.I. V- 17.989.192 |
| |Suarez Edith |
||C.I. V- 19.619.117 |
| | |


Barinas, Agosto 2010

IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL


➢ Plantel: Unidad Educativa “15 de Enero”
➢ Dirección: Barrio San José II.
➢ Parroquia: “El Carmen.”
➢ Municipio: Barinas.➢ Nivel de educación: Educación, básica - media - diversificada.
➢ Datos del curso:
Año: Séptimo 7º
Sección: “A”
Turno: Mañana.
➢ Matricula: Total: 42 estudiantes.
➢ Femenino: 19 estudiantes.
➢ Masculino: 23 estudiantes.
















JUSTIFICACIÓN

Actualmente de acuerdo al nuevodiseño curricular, se necesita un docente activo que sea capaz de enseñarle al estudiante a construir su propio conocimiento, y que sea un colaborador de la sociedad, rescatando sus valores para que sea una persona digna de servir a su patria y convivir con su entorno.
También se busca integrar al docente para que trabaje conjuntamente con la comunidad y escuela para poder elaborar proyectosque contribuyan a la solución de la problemática de dicho entorno.
Es importante conocer las condiciones de los estudiantes debido a que estas influyen en el desarrollo de las actividades escolares y en su rendimiento académico, es por ello que posterior a la aplicación de un instrumento diagnóstico a la población estudiantil de 7º grado, sección “A”, se detectaron una serie de necesidades en elárea de Ciencias sociales, en la asignatura de Historia de Venezuela; lo que permitió la elaboración de un Proyecto de Aprendizaje que tiene como finalidad reforzar los conocimientos de los estudiantes, el cual esta titulado: LOS PROCESOS DE INDEPENDENCIA DE VENEZUELA COMO BASE DE INFLUENCIA EN LOS VALORES CIUDADANOS.

DIAGNÓSTICO DE AULA



Como estudiantes de Educación, se nos permitió laaplicación de un instrumento diagnóstico a la población estudiantil que corresponde al 7º grado, sección “A”, perteneciente a la Unidad Educativa “15 de Enero”, ubicada en el Barrio “San José II” de la Parroquia “El Carmen”, Municipio Barinas, Estado Barinas, dirigido por la Prof. Estela García y que cuenta con una matricula de 42 estudiantes. El mismo con la finalidad de conocer los aspectosfisiológicos, socio-económicos, socio-afectivos y cognitivos de los estudiantes.



Es importante señalar que para el momento de la aplicación de dicho instrumento solo estuvieron presentes 34 estudiantes, representando al 80,95% del total de la matricula.


1. ASPECTOS FISIOLÓGICOS.


TABLA Nº 1. Edad de los estudiantes.



|Edad |12 Años|13 Años |14 Años |
|Frecuencia |20 |11 |3 |
|Porcentaje % |58,8 |32,3 |8,8 |







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Análisis Gráfico Nº 1:...