P.C. tambien es cosa de chavos

Título
La Protección Civil También es Cosa de Chavos
Resumen:
El presente trabajo consiste en una propuesta de cómo debemos involucrarnos todos en las tareas de protección
civil, nosotros como jóvenes y estudiantes realizamos una investigación del tema y aprendimos que: la
Protección Civil comprende un conjunto de tareas principalmente preventivas, son sencillas, practicas y puedendisminuir significativamente los accidentes y por eso la importancia de no dejar nuestra seguridad a la suerte;
también hay acciones que podemos implementar durante una emergencia y por último que podemos lograr ser
resilientes después de incluso un desastre natural, todo eso lo aprendimos durante nuestra investigación y
queremos compartirlos con los demás.

Objetivo
Que todos los alumnos delColegio del Valle conozcan los principios de la Protección Civil para genera una
nueva cultura de autoprotección, ya que los lugares o situaciones peligrosas siempre estarán presentes pero al
cuidar de nosotros mismos disminuimos los riesgos y nuestra vulnerabilidad y con esto tendremos que ante una
fenómeno perturbador ya sea un incendio, temblor o accidente el impacto negativo hacia nosotros serámenor y
contribuirá a nuestro pronto restablecimiento o resiliencia.
Planteamiento del Problema o Justificación.
Observamos que en la escuela muy pocas personas saben qué hacer en caso de emergencias, como cuando hay
un temblor, o alguien se cae, o se machuca o se desmaya; tenemos médico escolar pero el plantel es muy grande
y no siempre llega a tiempo para brindarle ayuda a la persona queesta lesionada.
Así que preguntamos qué podemos hacer nosotros para ayudar a que tengamos una escuela con mayor
seguridad, es decir que entre nosotros seamos capaces de cuidarnos mientras llega el doctor de la escuela o un
adulto a atender a la persona que se encuentra lesionada.
La respuesta fue: Socializar los conocimientos en Protección Civil entre la comunidad educativa.
Marco TeóricoConceptual
Protección Civil: Acción solidaria y participativa de los diversos sectores que integran la sociedad, junto y bajo
la dirección de la administración pública, en busca de la seguridad y salvaguarda de amplios núcleos de
población, en donde éstos son destinatarios y actores principales de esa acción, ante la ocurrencia de un
desastre.
Riesgo: La UNESCO define el riesgo como la posibilidadde pérdida tanto en vidas humanas como en bienes o
en capacidad de producción, Esta definición involucra tres aspectos relacionados por la siguiente formula
Riesgo = vulnerabilidad X valor X peligro
En esta relación, el valor se refiere al número de vidas humanas amenazadas o en general a cualquiera de los
elementos económicos (capital, inversión, capacidad productiva, etc.) expuestos a unevento destructivo, La
vulnerabilidad es una medida del porcentaje del valor que pude ser perdido en el caso de que ocurra un evento
destructivo determinado. El último aspecto, peligro o peligrosidad, es la probabilidad de que un área en
partícula sea afectada por algunas de las manifestaciones destructivas de la calamidad
Peligro: Evaluación de la intensidad máxima esperada de un eventodestructivo en una zona determinada y en
el curso de un periodo dado, con base en el análisis de probabilidades

Agente Perturbador: Acontecimiento que puede impactar a un sistema afectable (población y entorno) y
transformar su estado normal en un estado de daños que puede llegar al grado de desastre; por ejemplo, sismos,
huracanes, incendios, etc. También se le llama calamidad, fenómenodestructivo, agente destructivo, sistema
perturbador o evento perturbador.
Vulnerabilidad: facilidad con la que un sistema puede cambiar su estado normal a uno de desastre, por los
impactos de una calamidad
Emergencia: situación o condición anormal que puede causar un daño a la sociedad y propiciar un riesgo
excesivo para la salud y la seguridad del público en general, conlleva la aplicación de...