P Y D V 12 Clase 1 Ejercitaci N Terninado

















































1. Lea y responda:

a. ¿Con qué sentido del concepto de educación se puede relacionar esta frase de Valdano? ¿Por qué?
Respuesta: el párrafo de Valdano nos da a entender que nosotros como entrenadores, tenemos la gran tarea de moldear las habilidades naturales con las cuales el jugador nace (talento innato) nosotros tenemos que hacerlas útiles parael bien del equipo. Todo esto se asemeja con el termino de educación EX DUCERE. Porque nos da a entender que debemos formar de adentro hacia afuera y lo primordial es sacar lo mejor del deportista y ponerlo en practica.

“Hay un proceso de formación porque la técnica es perfeccionable en la práctica (conviene aclarar que habilidad proviene de la palabra hábito) y el talento se potencia en laimitación y el goce; luego, llegamos los entrenadores para tratar de hacer útiles las condiciones naturales. Es entonces cuando comienza la difícil lucha por la adaptación, el talento tiene que hacerse sensible a las necesidades del equipo…”

b. Ejemplifica cómo sería un DT que se dedica a “adiestrar” antes que a “educar”.
Respuesta: cuando decidimos tomar la carrera como educador entrenador, tenemosque tener claro disposición y la paciencia, por lo tanto tenemos que tratar de ser lo mas claro y comprensibles posibles y saber que cada deportista es diferente por lo tanto no podemos ser nada arrogantes y poner en practica nuestro profesionalismo y ser muy pedagógicos por lo que queremos formar son personas y la palabra adiestrar no me parece correcta porque lo que se adiestran son losanimales por este motivo el DT seria una persona poco profesional y arrogante, y no tendría comprensión ni la paciencias para crear personas y mucho menos jugadores, no debería ser entrenador.

c. En otra oportunidad Valdano refiriéndose a un DT que tuvo, dijo:

“En lo estrictamente futbolístico, aporto a mi juego ingredientes universales, un puñado de recursos que me valieron efectivamente pararesolver situaciones complicadas en el campo a las que, a veces, no es fácil encontrar soluciones espontáneas, pero me dio algo infinitamente más importante: la posibilidad de entender qué debo defender dentro de la cancha, de saber por qué juego, de recuperar el sabor que el fútbol tenía en mi infancia y qué posteriores mentiras científicas fueron distorsionando hasta la confusión. Su relación con elhombre-jugador es extremadamente fácil, porque sabe del futbolista y del ser humano y ha comprendido siempre que las carencias de éste las paga irremediablemente aquel…”

¿Se puede decir que ese DT educaba? ¿Por qué?
Respuestas: en una parte del documento de la primera clase decía que el DT que trasmitía conocimiento y que el daba una guía para que el jugador pudiera resolver alguna jugadadifícil o complicada.
Por esto el DT es un profesional y muy completo por lo tanto el SI EDUCABA





d. ¿Qué le contestarías a un jugador que te dice “que ya de fútbol no tiene nada que aprender”?
Respuesta: le diría que en el futbol no hay nada escrito y que cada entrenador tiene su método y su conocimiento y conceptos por lo tanto se aprenderá de cada uno de ellos diferentes formas de juego yplanteamientos distintos fuera de eso en el futbol la experiencia se gana con el tiempo y se aprende días a días uno nunca en la vida deja de aprender a diario.

2. Imagine que hoy decide enseñar a sus alumnos el contenido “Pase y recepción” optando por el estilo “mando directo”:

a. Plantee el objetivo de la clase
Respuesta: el objetivo de la clase es que por medio de ejercicio repetitivos elalumno aprende a controlar y entregar el balón con los bordes interno alternado derecho e interno en un ejercicio por parejas y después grupal en un espacio reducido y después futbol aplicado.
b. Ejemplifique cómo dará las consignas en esta clase
Respuestas: por parejas a 6 metros frente a frente uno de los jugadores entrega el balón con el borde interno derecho el otro jugador lo controla con el...