p y p en el trabajo


TALLER Nº 1
1.- Definir los conceptos de salud: salud y enfermedad, del punto de vista de OMS, carta de Ottawa, según Virchow, Migliarioy Ecológico.
2 .- Identificar las escalas de salud y enfermedad a nivel lineal y ecológico.
3.- Explicar los tres niveles de atención, de salud pública y su relación con la cobertura ycomplejidad.
4.- ¿Cuáles son los niveles de prevención de la salud, nivel público?
5.- Explicar la importancia del primer nivel de prevención de la salud a nivel laboral.
6.- Explicar el modelo clásico deLeavell y Clark y la acción de sus componentes (triada ecológica).
7.- Identificar y explicar la importancia de la cadena epidemiológica y sus componentes (reservorio, agente, puerta de entrada
ypuerta salida, huésped susceptible y vías de transmisión).
8.- ¿Cómo se relacionan las vías de transmisión con los agentes infecciosos?
9.- ¿Qué relación existe entre el estrés, la salud y laenfermedad?.
10.- ¿Cómo se produce el SIDA, y cual es su forma de prevenirlo?.
11. - Realizar un cuadro referente a la tipología de quince (15) enfermedades en cuanto a agente, reservorio (huesped), víatransmisión (ambiente) y definición de la enfermedad.
12.-Clasificar los factores de protección de la buena calidad de vida y los factores que afectan está condición para tener una
buena salud.
13.-¿Cómo se relacionan las enfermedades con la calidad de vida del sujeto?
14._ ¿Cuáles son las enfermedades que requieren control ambiental?
15._ ¿Cómo se relaciona la contaminación ambiental con lacalidad de vida?

SOLUCION

1. Salud: Según la OMS, considera la salud como un completo estado de bienestar físico, mentaly social. Y no
solamente la ausencia de enfermedades. También plantea como concepto, la capacidad de desarrollar el propio
potencial personal y responder de forma positiva a los retos del...