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Lic. Área de Ciencias Naturales:


Ibette Andrea Plazas
Gustavo Hernández
Elsa Rubiela
Esther Salanueva
Antonia Segua
Wilson Merchan






INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
DANE 185263000269 – NIT 844.000.194-2

PROPUESTA MALLAS CURRICULAR

AREA: NATI__________________ GRADO: 1_________DOCENTE:__RUBIELA________________________________________ AÑO: 2015 TIEMPO: __________- PERIODO ACADÉMICO: ______________.

ESTANDARES
LOGROS
COMPETENCIAS
TEMAS

Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.








.
Identificar características de seres vivos e inertes.

Describir características de mi cuerpo y elde mis compañeros


Identificar las funciones de nuestros sentidos,






0bservo mi entorno.
Describo características de seres vivos y objetos inertes, Establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.

Describo mi cuerpo y el de mis compañeras y compañeras.

Establezco relaciones entre las funciones de los cinco sentidos

Los seres vivos y su ambiente

El cuerpo humano.

Lossentidos.















CRITERIOS DE EVALUQACION
TAREAS, PARTICIPACION, TALLERES, COMPORTAMIENTO, TRABAJOS.



METODOLOGIA.

LA METODOLOGIA SERA DIVERSA Y CON MUCHA CREATIVIDAD PARA QUE SEA ASIMILADA POR CADA NIÑO.



ACTIVIDADES DE RECUPERACION

MEDIANTE OBSERVACION IDENTIFICAR SERES VIVOS E INERTES

DISEÑA EL CUERPO HUMANO Y IDENTIFICA SUS PARTES Y LOS CINCO SENTIDOS.



SEGUNDO PERIODOESTANDAR
LOGRO
COMPETENCIA
TEMA



Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relacionan con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.



Reconoce la importancia del cuidado del cuerpo humano y su presentación personal.

Identifica la clasificación de las plantas según la utilidad en la vida del ser humano.
Reconoce yclasifica los animales según su alimentación y la forma como se reproducen.



Describo y verifico ciclos de vida de los seres vivos.


Reconozco que los hijos y las hijas se parecen a sus padres y describo algunas características que se heredan
Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.


Los seres de la naturaleza.
Las plantas y los animales
Cuidado de mi cuerpo




TERCERPERIODO

ESTANDAR
LOGRO
COMPETENCIA
TEMA
Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos.


Reconoce la importancia de los reinos de la naturaleza.


Clasifica a los animales según su estructura corporal.


Identifica la utilidad de las bacterias en la vida del ser humano.



Identifico objetos que emitan luz y sonidos Propongoexperiencias para comprobar la propagación de la luz y el sonido clasifico los diferentes reinos de la naturaleza


Identifico los animales vertebrados de los invertebrados
Animales vertebrados e invertebrados

Reinos de la naturaleza


Las bacterias y los microorganismos




CUARTO PERIODO
ESTANDAR
LOGRO
COMPETENCIA
TEMA



Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollohabilidades para aproximarme a ellos



Clasifica solidos y líquidos según como se encuentren en la naturaleza.


Identifica los movimientos de la tierra.


Propongo y verifico diversas formas de medir sólidos y líquidos


Registro el movimiento del sol, la luna, y las estrellas en el cielo, en un periodo de tiempo.



Identifico diferentes estados físicos de la materia.



La materiaPropiedades de la materia


Universo energía y tierra.































GRADO SEGUNDO
AREA: __________________ GRADO: _________ DOCENTE:__________________________________________ AÑO: 2015 TIEMPO: __________- PERIODO ACADÉMICO: ______________.
ESTANDARES
LOGROS
COMPETENCIAS
TEMAS
Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres...