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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Universidad Rafael Urdaneta
Catedra: Metodología del Aprendizaje
Profesora: Laura Urdaneta






PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA
















Integrantes:Mariangel Melean
Milanyeli Azuaje
Jenetzis Castillo
Dayana Avila
Esquema

Introducción.
1-Programación neurolingüística.
1.1 Concepto.
1.2 Objetivos.
1.3 Características.
2- Principios básicos sobre la P.N.L.
3- Sistema de presentación de la P.N.L.
3.1 Descripción de los sistemas de presentación.
3.1.1. Visual.
3.1.2. Auditiva.
3.1.3. Kinestesico.
4- Importancia para la psicología.
Conclusión.
Bibliografía.












Introducción

El presente trabajo tiene como propósitofundamental dar a conocer, La Programación Neurolingüística (PNL) que se ocupa de cómo los máximos responsables en diferentes campos consiguen resultados sobresalientes, y cómo sus exitosos patrones de pensamiento y comportamiento se pueden copiar, en efecto la PNL nos muestra cómo podemos pensar mejor, y así, alcanzar mayores y mejores resultados, de este modo nos enseña cómo comunicarnos, interiory exteriormente, de un modo que pueda establecer la diferencia entre la mediocridad y la excelencia. Ahora bien también es muy adaptable, pues si una determinada técnica no funciona, le permite modificar lo que hace y el modo en que piensa sobre su circunstancia o problema específico hasta que consiga lo que está buscando.


















1-Programación Neurolingüística
1.1Concepto
Es unadisciplina que facilita los procesos de aprendizaje, comunicación, y cambio tanto en el ámbito personal como en el organizacional, permitiendo a cada individuo su propio crecimiento y mejora de sus relaciones interpersonales. Tiene sus orígenes a principios de los años 70 en la Universidad de California, en Santa Cruz, EEUU, y resultó del trabajo conjunto entre John Grinder- profesor ayudante delingüística de la Universidad de California y Richard Bander - matemático, experto en informática y terapeuta gestáltico -quienes estudiaron los patrones de comportamiento comunicacional para determinar qué características en común tenía la comunicación humana y comprender cómo, a través de la comunicación verbal y no verbal, se producían cambios en el comportamiento de las personas. Actualmente laPNL es reconocida como una herramienta poderosa de comunicación que puede ser aplicada en todos los campos en los que aparecen las relaciones humanas: educación, ventas, negociación, liderazgo, psicología, gerencia, etc.

1.2 Objetivos:
El objetivo general es ayudar a personas, grupos u organizaciones a c a comprender y mejorar la comunicación con uno mismo y con los demás, trabajando el contenidolingüístico y las representaciones internas.

1.3 Características:
1. La PNL tiene la habilidad de ayudar al ser humano a crecer, trayendo como resultado una mejor calidad de vida.
2. Presenta un enfoque práctico y potente para lograr cambios personales debido a que posee una serie de técnicas que se asocian entre sí para lograr una conducta que se quiere adquirir.
3 .Se concibe como una poderosaherramienta de comunicación, influencia y persuasión, puesto que, a través del proceso de comunicación se puede dirigir el cerebro para lograr resultados óptimos.
4 .Es esencialmente un modelado. Los especialistas que desarrollaron la PNL estudiaron a quienes hacían las cosas de manera excelente, encontraron cuál era su fórmula y proporcionaron los medios para repetir la experiencia.
5. La PNL...