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Ciencia: Paradigmas y
Enfoques de la Investigación
Periodo I-2014
Prof. Luis Arturo Castellón Zelaya

Ciencia!! que es ciencia?
 Sucede que, científico o no, abogo por una “com-prensión”
(esto es,una adecuación entre las cosas y el intelecto o, mejor,
una aprehensión de las cosas por el intelecto) sin entidades
transcendentales, sin mayúsculas.
 El ideal de la ciencia es, así, el de la“objetivación” del mundo,
una depuración que ha de entenderse como una
“desubjetivación”, una esterilización y una anestesia que son
necesarias para su operación. La metáfora quirúrgica funciona
comoilustración radical del horizonte científico.
Néstor Braunstein

¿O es una ciencia o una ideología?
 "Hay que aceptar que hay una verdadera ruptura entre el
conocimiento sensible y el conocimientoobjetivo".
 En la física, en la astronomía, en la química y en la biología, los
conocimientos científicos de estas ciencias parten de un punto de
apariencias y de las ideas de modo espontáneo.
 El discursode la ciencias sociales esta en la mira de la crítica
epistemológica y muestra que el edificio construido y habitado por
esa ciencia carece de cimientos científicos y se desmorona al poner
a prueba susolidez.

 La ubicación de la ideología es la materia prima para el conocimiento
científico: la verdad es un saber construido socialmente; no puede
ser, por lo tanto, un saber trascendental,universal y necesario; por
el contrario, la verdad es el efecto de un entramado de condiciones
histórico-sociales, en el cual se articula el saber con el poder.

 El saber se liga ineludiblemente al poder,uno es inherente al
otro.
 El saber investido de significaciones imaginarias sociales justifica o
hace posible el ejercicio del poder, pues éste se ejerce de manera
privilegiada por medio de lainducción de formas de pensar y actuar,
teniendo hoy como referentes centrales la verdad y la ciencia.

Investigación
La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y
empíricos que...