~$POS DE FAMILI1-1
Páginas: 2 (335 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2014
7 FAMILIA
8.1 CUANTITATIVA.
En la siguiente investigación se utilizará lo cuantitativo para realizar el breve análisis sobre la verificación del nivel de conocimientos de las personassobre la salud y nutrición en el hogar para beneficio de sus hijos, aplicando un instrumento a 100 personas.
8.2 CUALITATIVA.
En el proceso de la investigación se necesitará de las observaciones yentrevistas a algunas personas que se realizará durante el proceso del proyecto. Se recopilará información sobre la salud y nutrición escolar. El grupo de investigadoras se encargaran de recopilarla misma en la comunidad elegida.
8.3 TRABAJO DE CAMPO.
Se utilizará para recolectar información con las madres de los niños, relacionadas sobre la salud y nutrición escolar, para conocer demanera directa el punto de vista de los sujetos a estudiar.
8.4 TRABAJO DE GABINETE.
Se utilizarán documentos e internet, para obtener mayor información sobre la salud y nutrición y reunionesprogramadas para sistematizar toda la información a recopilar, con las madres de los niños de la Escuela Oficial Rural Mixta Caserío Tzansiguan Aldea Vásquez.
8 ENFOQUE METODOLÓGICO
9.1.Investigación- Acción
Durante este proyecto se realizará una investigación acción
9 TÉCNICAS
10.1 CUESTIONARIO
Ayudará a conocer los problemas que tienen los niños de la escuela y cuál es elverdadero problema que afecta más a los niños, la misma se realizará a través de un cuestionario con interrogantes cerrados.
10.3 OBSERVACIÓN
Porque se observará la situación que afronta elparaje, luego apoyarlos con diversas actividades para promover la salud y nutrición escolar. Con ello mejorar la calidad de vida de los habitantes, la aplicación de este enfoque permitirá realizar unproceso de investigación bibliográfica y la aplicación de diferentes instrumentos de investigación
10.4 DOCUMENTOS
Se utilizará para recopilar información sobre el tema a abordar: Libros,...
7 FAMILIA
8.1 CUANTITATIVA.
En la siguiente investigación se utilizará lo cuantitativo para realizar el breve análisis sobre la verificación del nivel de conocimientos de las personassobre la salud y nutrición en el hogar para beneficio de sus hijos, aplicando un instrumento a 100 personas.
8.2 CUALITATIVA.
En el proceso de la investigación se necesitará de las observaciones yentrevistas a algunas personas que se realizará durante el proceso del proyecto. Se recopilará información sobre la salud y nutrición escolar. El grupo de investigadoras se encargaran de recopilarla misma en la comunidad elegida.
8.3 TRABAJO DE CAMPO.
Se utilizará para recolectar información con las madres de los niños, relacionadas sobre la salud y nutrición escolar, para conocer demanera directa el punto de vista de los sujetos a estudiar.
8.4 TRABAJO DE GABINETE.
Se utilizarán documentos e internet, para obtener mayor información sobre la salud y nutrición y reunionesprogramadas para sistematizar toda la información a recopilar, con las madres de los niños de la Escuela Oficial Rural Mixta Caserío Tzansiguan Aldea Vásquez.
8 ENFOQUE METODOLÓGICO
9.1.Investigación- Acción
Durante este proyecto se realizará una investigación acción
9 TÉCNICAS
10.1 CUESTIONARIO
Ayudará a conocer los problemas que tienen los niños de la escuela y cuál es elverdadero problema que afecta más a los niños, la misma se realizará a través de un cuestionario con interrogantes cerrados.
10.3 OBSERVACIÓN
Porque se observará la situación que afronta elparaje, luego apoyarlos con diversas actividades para promover la salud y nutrición escolar. Con ello mejorar la calidad de vida de los habitantes, la aplicación de este enfoque permitirá realizar unproceso de investigación bibliográfica y la aplicación de diferentes instrumentos de investigación
10.4 DOCUMENTOS
Se utilizará para recopilar información sobre el tema a abordar: Libros,...
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