`Psicoterapia

Universidad Autónoma De Sinaloa
Facultad De Psicología
e
DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS
Elaborado por:

Maestro:

“803”

28 de Noviembre de 20011, Culiacán Rosales
TEORIAS:
TEORIA DE LAS NESECIDADES:
• Necesidades fisiológicas.
• Necesidades de seguridad.
• Necesidades sociales
• Necesidades de estima
• Necesidades de realización personal
TEORIA ERG, DE ALDERFE.
• Teoría dela existencia la relación y el crecimiento.
APREMIOS Y NESECIDADES DE MORRAY.
• humiyacion-logros-afiliacion-agrecion-autonomia-opocicion-defensa-dominio-exibicion-anulacion de los perjuicios- prevención-apoyo-orden-divercion-rechazo-receptividad-sexo-ayuda-comprencion.
TEORIA DE LAS NESECIDADES LATENTES DE JAHODA.
• El trabajo estructura el tiempo.
• El trabajo ofrece experienciascompartidas regularmente.
• El trabajo proporciona la experiencia de la creatividad el control y un sentido de propósito.
• El trabajo es una fuente de actividad.

TEORIA DE LA EQUIDAD.
• Sueldo excesivo.
• Sueldo insuficiente.
• Sueldo injusto.
TEORIA DE LOS VALORES.
TEORIA DEL REFORZAMIENTO
TEORIA DE LAS EXPECTATIVAS
TEORIA DE LAS FACES DEL TRABAJO
TEORIA DE LAS FACES DEL TRABAJO Y CALIDAD DEVIDA LABORAL

TECNICAS PARA AUMENTAR LA MOTIVACION
• Establecimiento de objetivos.
• Desarrollo y enriquecimiento del trabajo.
EVALUACION DE LA MOTIVACION Y LA PARTICIPACION DEL TRABAJO.
SATISFACCION EN EL TRABAJO:
JS=F (P*J*PJF*E)
• JS: satisfacción en el trabajo.
• P: personalidad.
• J: características del trabajo.
• PJF: personas- compatibilidad con el trabajo.
• E: errorOBJETIVO:
• Suministrar a la organización empleados bien entrenados y motivados.
• Conocer que tan motivados se encuentran los empleados.
• Identificar los factores que determinan la motivación de los empleados.
• Proponer estrategias que motiven a los empleados para que tengan un mejor desempeño.
(Teoría de la equidad)

MARCO TEORICO:
Esta teoría se manifiesta y se enfoca sobre la base delcriterio que se forma la persona en función de la recompensa que recibe comparándola con las recompensas que reciben otras personas que realizan la misma labor o con aportes semejantes.
En este aspecto Stacey Adams plantea "La teoría de la Equidad sostiene que la motivación, desempeño y satisfacción de un empleado depende de su evaluación subjetiva de las relaciones entre su razón de esfuerzo –recompensa y la razón de esfuerzo – recompensa de otros en situaciones parecidas".
Las comparaciones pueden ser sobre distintos aspectos como salario u otros.
Tengamos en cuenta que las personas son diferentes así como la forma o método a emplear para el análisis de un aspecto concreto.
Según esta teoría cuando una persona entiende que se ha cometido con ella una injusticia se incrementa su tensión yla forma de darle solución es variando su comportamiento.
Richard A. Cosier y Dan R. Dalton en "Equity Theory and Time" se¬ñalaron al respecto: " las relaciones de trabajo no son estáticas y que las injusticias generalmente no existen como fenómenos aislados o que ocurren una sola vez, y que más allá de cierto umbral la gente no tolerará más acontecimientos injustos".

La teoría de la equidadpropone que los individuos que se perciben según lo debajo-recompensados o sobre-recompensados experimentarán señal de socorro, y que esta señal de socorro conduce a los esfuerzos de restaurar equidad dentro del relación. Se centra en la determinación de si la distribución de recursos es justa a ambos socios emparentados. La equidad es medida comparando cocientes de contribuciones y de ventajas decada persona dentro de la relación. Los socios no tienen que recibir ventajas iguales (tales como recepción de la misma cantidad de amor, de cuidado, y de seguridad financiera) o hacer contribuciones iguales (tales como inversión de la misma cantidad de esfuerzo, de tiempo, y de recursos financieros), mientras el cociente entre estas ventajas y las contribuciones son similares. Como otras...