R BRICA EXPRES ON ORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
COLEGIO JOSÉ ANTONIO REMÓN CANTEREA
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
RÚBRICA PARA EVALUAR EXPRESIÓN ORAL
PROFESOR MANUEL ARNOLD HERRERA.

TEMA:_______________________________________.PARTICIPANTE:_____________________________________CÉDULA:_________________________.
GRUPO:______________________________________.FECHA:____________________________________________________________________________.
NIVELES DE DESEMPEÑO

CRITERIOS O DIMENSIONES

10
EXCELENTE

8
BUERNO

6
REGULAR

5
POR MEJORAR


PUNTAJE OBTENIDO
A.-ORGANIZACIÓN DE LA EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN Y PRESENTACIÓN DE LAS IDEAS
Estructura y ordena muy bien, las ideas.
Estructura y ordena bien las ideas.
Estructura las ideas de manera confusa.
No estructura lasideas.


INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCULUSIÓN.
Presenta en su exposición estos tres aspectos.
Presenta dos de estos tres aspectos.
Presenta uno de los tres aspectos en su exposición
Presenta muchaconfu-sión en su intervención.

SÍNTESIS
Manifiesta mucha capacidad de síntesis.
Manifiesta buena capacidad de síntesis.
Manifiesta capacidad regular de síntesis.
No manifiesta capacidad desíntesis.

RIGOR Y OBJETIVIDAD
Expresa mucho rigor y objetividad.
Expresa de manera regu-lar el rigor y objetividad.
Expresa poco rigor y objetividad.
No exprea rigor ni objetividad.B.- ADECUACIÓN AL CONTEXO COMUNICATIVO Y CALIDAD DEL CONTENIDO
DOMINIO DEL TEMA
Adecuado dominio del tema.
Manifiesta un dominio regular del tema.
Manifiesta poco dominiodel tema.
No manifiesta domino del tema.

FORMALIDAD
Refleja un alto grado de formalidad.
Refleja un aceptable grado de formalidad.
Refleja poco grado de formalidad.
No refleja formalidad alaguna.RIGOR, CLARIDAD Y PRECISIÓN
El temas es muy bien explicado y entendible.
El tema fue regularmente explicado.
El tema no fue muy claramente explicado.
El tema no fue explicado.

PALABRAS O CONCEPTOS...