R BRICA PARA EVALUAR ART CULOY REVISTA TEM TICA 2015 2016 1


Instituto Apostólica


RÚBRICA PARA EVALUAR EL ARTÍCULO Y REVISTA TEMÁTICA
ANÁLISIS
ii El alumno identificará fuentes de información para seleccionar y explicar mínimamente lo pertinente acercadel tema que le sea asignado para la redacción de su artículo por lo cual por lo cual utilizará formas de redacción adecuadas para distintos destinatarios y propósitos (Habilidades de comunicación),así como acceder a la información para estar informados e informar a otros (Habilidades de Investigación de gestión de la información).
ORGANIZACIÓN
ii. El alumno organizará sus opiniones e ideas demanera coherente y lógica usando herramientas de formato para estructurar el artículo de un tema de interés actual, para lo cual establecen conexiones entre distintas disciplinas y grupos deasignaturas (Habilidades de transferencia), además organizan, analizan, evalúan, sintetizan y utilizan de manera ética la información procedente de diversas fuentes y medios, incluidas las redes sociales enlínea (Habilidades de Investigación de alfabetización mediática).
iii. El alumno usará herramientas de formato, por lo tanto crean obras e ideas originales; utilizan obras e ideas existentes de formasnuevas (habilidades de pensamiento creativo), así como identifican fuentes primarias y secundarias (Habilidades de investigación).
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
ii. El alumno redactará su artículo mostrando quetiene razonamiento, imaginación sensibilidad, al mismo tiempo que se exploran nuevas perspectivas e ideas derivadas del trabajo personal en el proceso creativo, por lo tanto extrae conclusiones yrealizan generalizaciones razonables (Habilidades de pensamiento crítico, así como obtienen y organizan información pertinente para formular un argumento (Habilidades de pensamiento crítico).
USO DE LALENGUA
iii. El alumno aplicará la gramática y puntuación correctas en la redacción de su artículo, por lo cual procesan datos y elaboran informes de resultados (Habilidades de Información Gestión de...