R brica para informe escrito de las Actividades Experimentales

Rúbrica para informe escrito de las Actividades Experimentales.
PRODUCTOS O EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE-COMPETENCIAS
Unidad de aprendizaje: Química I
Unidad de competencia: 1 QUÍMICA,MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES
Producto de aprendizaje: Investigación de campo experimental. Instrumento: Rúbrica para informes escritos.
Competencia (s) Genérica (s):
5. Desarrollainnovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Atributos:
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye alalcance de un objetivo.
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
Aspecto o proceso
Atributos
Criterios
IndicadoresPonderación
Lenguaje técnico específico
Conocimientos
Utiliza los conceptos de de forma adecuada y con pertinencia
Utiliza lenguaje técnico específico en forma adecuada y clara.




3%Utiliza lenguaje técnico específico con algunos errores de aplicación.




Utiliza lenguaje técnico específico que refleja confusión en ideas y conceptos.




No utiliza lenguaje técnicoespecífico en el trabajo presentado.

Prácticas experimentales en el laboratorio o en el aula.

Habilidades
Sigue instrucciones y procedimientos e identifica fenómenos: Físicos y Químicos en productos deconsumo cotidiano y en experimentos.

Sigue instrucciones y procedimientos de forma precisa en los experimentos que realiza.






3 %



Sigue instrucciones y procedimientos con algunos errores deprecisión.




Sigue instrucciones y procedimientos aunque refleja inseguridad.




No sigue instrucciones ni procedimientos en el trabajo realizado.


Jerarquización, organización y fundamentación decontenidos
Habilidades
Sintetiza evidencias en conclusiones que obtiene de los experimentos, de la búsqueda en fuentes y del trabajo en equipo.
Sintetiza evidencias realizando propuestas y con actitud...