R brica Participaci n en el Foro

Rúbrica Participación en el Foro
Instrucciones: Herramienta que utilizará el facilitador para evaluar la participación de los alumnos durante un foro en su clase virtual.

Datos:
Nombre delForo:_________________________________________Fecha____________________________
Nombre del Alumno________________________________________________________________________
CATEGORIA
Excelente
( 3 puntos)Muy Bien
(2 puntos)
Necesita Mejorar (1 punto)
No lo hace
( 0 puntos)
Participación
Participa en el foro por lo menos con 3 intervenciones
Participa en el foro por lo menos con 2 intervenciones
Participaen el foro por lo menos con 1 intervención
No participa en el foro.
Importancia del tema y nuevas ideas
La intervención muestra la importancia del tema, aporta nuevas ideas y las justifica.
Laintervención muestra la importancia del tema, aporta nuevas ideas pero no las justifica.
La intervención muestra la importancia del tema, no aporta nuevas ideas.
Realiza la intervención pero nomuestra interés por el tema y tampoco aporta ideas.
Calidad de las Intervenciones
Las intervenciones son muy claras, concisas y respetuosas.
Las intervenciones son claras, concisas y respetuosas.
Lasintervenciones poco claras, concisas y respetuosas.
Las intervenciones no son claras, concisas y respetuosas.
Interacción con los compañeros y el tutor
Establece un diálogo con los compañeros y eltutor, debatiendo y defendiendo ideas, y construyendo nuevos aportes en conjunto.
Establece un diálogo con los compañeros y el tutor, aporta en la construcción de nuevos ideas.
No logra estableceracertadamente un diálogo con los compañeros y el tutor, el aporte en la construcción de nuevos ideas es poco.
No establece un diálogo con los compañeros y el tutor.
Redacción
No hay errores degramática, ortografía o puntuación.
Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación.
Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Muchos errores de gramática, ortografía o...