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DIRECCIÓN NACIONAL
GERENCIA ACADÉMICA

Estudios
Generales

Técnicas y Métodos de
Aprendizaje Investigativo

CÓDIGO: 89001300

000977

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

AUTORIZACIÓN Y DIFUSIÓN

MATERIAL DIDÁCTICO ESCRITO
CICLO

:

ESTUDIOS GENERALES

CURSO

:

TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE
INVESTIGATIVO

Con la finalidad de uniformizarel desarrollo de la formación profesional en el Ciclo de
Estudios Generales a nivel nacional y dando la apertura de un mejoramiento continuo, se
autoriza la APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del material didáctico escrito referido a TÉCNICAS
Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO.
Los Directores Zonales y Jefes de Centros de Formación Profesional son los responsables de su
difusión y aplicación oportuna.DOCUMENTO APROBADO POR EL
GERENTE ACADÉMICO DEL SENATI
N° de Páginas:…..............43..…….........…
Firma: ………………………………….…..
Lic. Jorge Chávez Escobar
Fecha: …………………………...……….

TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO

ÍNDICE
1.
2.
3.
4.

Introducción.
Desarrollo Humano.
Aprendizaje investigativo.
Conocimiento.
4.1. Concepto.
Tipos de conocimiento.
Característicasdel conocimiento científico.
4.2. Ciencia y método científico.
4.3. Investigar.
Importancia de la investigación.

5.

Método Científico.
Fases del método de proyectos.
5.1 Informar.
5.1.1. Planteamiento del problema (Tarea /Proyecto).
5.1.2. Revisión Bibliográfica.
Las fuentes.
Almacenamiento de la información.
Mapas conceptuales.
Tipos de documentos.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.Planificar.
Decidir.
Ejecutar.
Controlar.
Valorar.

ESTUDIOS GENERALES

2

TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO

1.

INTRODUCCIÓN.

El presente fascículo está destinado a formar y desarrollo habilidades de
aprendizaje investigativo que le permita al alumno del SENATI construir un
panorama amplio sobre su especialidad / carrera.
El psiquismo del ser humano estáconstituido por el conjunto de funciones y
procesos psicológicos que sirven de puente para el relacionamiento entre la
persona y su medio ambiente, los cuales orientan o direccionan cualquier
cambio adaptativo para sobrevivir y prosperar. La función que permite adquirir
o asumir nuevas disposiciones conductuales es el aprendizaje
Al realizar proyectos de investigación, el alumno asume mayoresresponsabilidades en desarrollar habilidades y aplicar los conocimientos
brindados por el docente en los ambientes de aprendizaje. El rol del docente
es facilitar constantemente el aprendizaje permitiendo una orientación efectiva
que favorezca el trabajo investigativo para lo cual el alumno debe aplicar
métodos activos, que facilitarán aprendizajes más sólidos y significativos en el
alumno loque permitirá contar con herramientas más efectivas para
enfrentarse a situaciones que los llevan a rescatar, comprender y aplicar
aquello que aprenden como una herramienta para resolver problemas o
proponer innovaciones tecnológicas
Aplicando el aprendizaje investigativo el alumno podrá insertarse con fortalezas
a las oportunidades y amenazas de la sociedad actual.

ESTUDIOS GENERALES

3TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO

2.

DESARROLLO HUMANO.

El Desarrollo humano es un proceso mediante el cual se busca la ampliación
de las oportunidades para las personas, aumentando sus derechos y sus
capacidades. Este proceso incluye varios aspectos de la interacción humana
como la participación, la equidad de género, la seguridad, la sostenibilidad, las
garantíasde los derechos humanos y otros que son reconocidos por la gente
como necesarias para ser creativos y vivir en paz”.
En los últimos informes sobre Desarrollo Humano se señala que todos los
países incluso los más pobres necesitan alentar la investigación y el acceso a
las nuevas tecnologías. De no ocurrir así, se corre el riesgo de quedar
rezagados en desarrollo humano y marginados de la...