RELACION SOBRE LAS GUÍAS Y LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL CEREBRO

RELACION SOBRE LAS GUÍAS Y LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL CEREBRO

Ha medida que ha pasado el tiempo han surgido diversas tendencias, enfoques o modelos pedagógicos que buscan mejorar la calidadeducativa. Y algunos de estos muestran la importancia de potencializar las capacidades y habilidades del niño pues estas serán las bases del adulto del mañana. Estas premisas y pensamientos son propios dela Dra. María Montessori en su modelo pedagógico, como lo es también el método de enseñanza de Tony Buzan a través de los mapas mentales. Además de compartir estos pensamientos es evidente que estosdos modelos se encuentran muchas mas similitudes y aspectos sincrónicos entre si.
Una de estas es la relación que existe entre las guías internas, potencialidades o tendencias humanas propuestas porMontessori y las 7 habilidades básicas del cerebro por Tony Buzan. María Montessori aseguro al decir que dentro de cada persona en este planeta existe el espíritu de un niño y que en muchas ocasionestienden a quedarse adentro y no son desarrollados asertivamente; ahora bien Tony buzan propone que a través de los mapas mentales salga ese niño, irradie con su pensamiento, imaginación yespontaneidad, sin importar la edad.
Además de estos pensamientos compartidos encontramos que ambos buscan embellecer los ambientes físicos ya sean globales o específicos para llamar la atención de su cerebroy pensamiento; entienden la necesidad de comunicarse con otros y con el mismo cerebro a través de palabras, dibujos, asociaciones y símbolos lingüísticos que sean entendibles y del agrado de losinvolucrados; el uso y fortalecimiento de la imaginación para solucionar problemas de su vida cotidiana; recobrar la importancia de la función de las partes del cuerpo en especial la mano que es laencargada de propiciar los ambientes, expresar la imaginación, entre otras; la perseverancia y constancia entendida como la importancia del control de errores, la repetición y la perfección para...