REVOLUCION MEXICANA 20 DE NOVIEMBRE DE 1910 

REVOLUCION MEXICANA 20 DE NOVIEMBRE DE 1910 

Entre 1910 y 1920 México fue sacudido por una serie de luchas y revueltas conocidas como revolución mexicana, 
Que intentaron transformar el sistema político y social creado por Porfirio Díaz. 
La revolución mexicana, que contribuyó a formar el México contemporáneo, no tuvo un carácter homogéneo, sino que consistió en una serie de revoluciones yconflictos internos, protagonizados por distintos jefes políticos y militares que se fueron sucediendo en el gobierno de la nación. 
En sus orígenes, las primeras tentativas revolucionarias, inspiradas por Francisco I. Madero Pretendían el derrocamiento de Porfirio Díaz, que se había mantenido en el poder durante más de treinta años. 
Tras el triunfo de los maderistas, la necesariareconstrucción del país se vio dificultada por las disputas entre las propias facciones revolucionarias
Después del asesinato de Madero, hubo nuevas luchas en las que triunfó Venustiano Carranza, quien promulgó la constitución de 1917. Paso decisivo para la organización del estado posrevolucionario. No obstante, los sectores más radicales de la revolución mantuvieron la lucha hasta 1920. 
La revoluciónmexicana nació en un panorama de insatisfacción contra la política elitista y oligárquica de Porfirio Díaz, que había favorecido a los estamentos más privilegiados, sobre todo a los terratenientes y a los grandes capitalistas industriales. 
Si bien el país gozaba de prosperidad económica, las continuas reelecciones de Díaz causaban insatisfacción política entre las nacientes clases medias, en tanto quelos beneficios de la prosperidad no habían alcanzado a los grupos más pobres de la sociedad.













¿QUE SE ESCRIBIO EN 1917 PARA QUE NUESTRO PAIS TUVIERA BUENA UNA EDUCAION?
Durante mucho tiempo, sólo las clases adineradas recibían educación. La mayoría de la población, campesinos y trabajadores, carecían de educación elemental: no sabían leer ni escribir. Este hecho loscolocaba en una situación en gran desventaja social frente a los grupos ilustrados, los empleados de gobierno y los grandes propietarios.
Por estas razones, el derecho a la educación se convirtió en una de las principales demandas de los sectores populares. El Congreso Constituyente de 1916-1917 discutió la incorporación de este derecho en la Constitución Política y aprobó el Art. 3°, que se refierea que:
La educación impartida en escuelas oficiales y particulares será laica: esto es, ajena a todo doctrina religiosa.
La educación primaria impartida en escuelas públicas será gratuita.
El Art. 3° fue reformado en 1934; se estableció que la educación impartida por el Estado tendría un carácter socialista y que uno de sus propósitos consistía en combatir el fanatismo y los prejuicios.
En1940 este artículo se modificó para restituir los principios fijados por la Constitución de 1917 y para agregar las características de educación integral, nacional, laica, democrática y científica. En 1993, otra reforma estableció que la educación primaria y la secundaría son obligatorias.

¿QUE ESTA ESCRITO EN EL ARTICULO 3 DE NUESTRA LEY MÁXIMA?
articulo 3o. todo individuo tiene derecho arecibir educacion. el estado -federacion, estados y municipios- impartira educacion preescolar, primaria y secundaria. la educacion primaria y la secundaria son obligatorias. la educacion que imparta el estado tendera a desarrollar armonicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y enla justicia.











¿Reforma educativa?
Manuel Pérez Rocha
De nuevo, los maestros son los chivos expiatorios. Los poderes fácticos (el gran capital), que pervierten y enajenan mediante su televisión, su radio y otros medios a los niños y a los jóvenes mexicanos, adoptan el papel de severos jueces triunfantes: han conseguido la reforma educativa. Ocultan que la televisión y la...