S crates de Atenas

Sócrates de Atenas (en griego Σωκράτης, Sōkrátēs; 470-399 a. C.) Uno de los filósofos más grandes reconocido mundialmente nacido en la Antigua Atenas. Sócrates al nacer, fue llevado por su padre al oráculo, el cual le aconsejo de dejar crecer a su hijo sin oponerse a su voluntad ni reprimirle sus impulsos puestos que estos lo iban a hacer grandemente reconocido. Desde muy joven, llamó laatención de los que lo rodeaban por forma en que razonaba y su facilidad de palabra, además de la fina ironía con la que confrontaba a los ciudadanos jóvenes aristocráticos de Atenas, a quienes les preguntaba sobre su confianza en opiniones populares, aunque muy a menudo él no les ofrecía ninguna enseñanza. Tuvo por maestro al filósofo Arquéalo quien lo introdujo en las reflexiones sobre la física yla moral.
Se casó con Xantipa (o Jantipa), que era de familia noble. Se dice que era maltratado por su esposa, aunque platon describe lo contrario. Su inconformidad lo hiso oponerse a la ignorancia del pueblo y a los pensamientos de aquellos que decían llamarse “sabios”, y nadie le hacia caso a pesar de que le preguntaron al oráculo que si había alguien mas sabio que socrates, y este respondio queno.
Murió a los 70 años de edad, mediante el método de envenenamiento por cicuta que era popular para aplicar la pena de muerte, aceptando serenamente esta condena, a pesar de que socrates tenia amigos y pudo no ser ejecutado, el decidio recibir esa condena.
A su muerte surgen las escuelas socráticas, la Academia Platónica, las menores, dos de moral y dos de dialéctica, que tuvieron en común labúsqueda de la virtud a través del conocimiento de lo bueno.
Como casi todos los grandes pensadores de la historia, la postura de socrates era de oponerse a la sabiduría tradicional, constantemente se alejaba de todos y se encerraba en su casa para calmarse y encontrarse con su “yo personal” para evitar ser influenciado por los pensamientos de los hombres sabios de su época. Era un buen maestro,enseñaba a quienes no tenían un ego de grandeza y no cobraba por sus clases, lamentablemente, sus enseñanzas fueron solo verbales, los escritos que hay sobre el fueron proporcionados a la historia por sus pupilos.
Entre sus obras o enseñanzas destacan el conocimiento de uno mismo, en si hablaba sobre la importancia de conocerte a ti mismo, para poder conocer las demás cosas y comprenderlas en su máximaexpresión, necesitas comprender la naturaleza del ser humano, su esencia y desarrollar tu “yo interior”.

La definición y la Dialéctica, enseñaba que aquel que no conoce la definición de justicia, no conoce y no sabe valorar lo que es justo, es necesario saber en qué consiste una cosa para poder ejercerla y estudiarla, y lo mismo ocurre con las demás virtudes. Por otro lado la Dialéctica es unatécnica de la conversación o demostración lógica, lo cual consiste en saber cómo usar la lógica y como poder expresarlo mediante el arte, exponiendo la ignorancia de a quien se enfrentan mediante la ironía y la presión mediante preguntas.
Como tema indispensable, enseñaba el intelectualismo moral, que consiste en la conducta moral desde el conocimiento del bien y la justicia, que solo bastaba conconocer a la perfección los conceptos de “bien” y “justicia” para poder llevar una moral intelectual.
Una de sus cualidades más curiosas, es que él decía que el secreto de la sabiduría era el saber tus propios errores, por ellos cuando llegaba ante un sabio que decía saberlo todo, le hacía resaltar sus errores y lo confrontaba, dando a resaltar que el ego, destruye la sabiduría.
A lo largo de su vidael dijo muchas frases que son famosas, algunas que solo si las analizas bien le hayas un sentido, otras que tienen varios sentidos dependiendo de quien la lea, pero en lo personal, elegí estas 2 para extenderlas un poco más.
“yo solo sé, que no se nada”
A)
Muchas personas se ríen al escuchar a alguien decir esto, pero es porque tiene un significado que si no le pones atención, sonara solo...