S LABO COMUNICACI N ORAL Y ESCRITA JULIO DE 2015

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA
UNITEC
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

INFORMACIÓN GENERAL

Nombre de la asignatura:
Comunicación oral y escrita
Código del curso:
ESP101
Unidades valorativas:
4
Requisitos recomendados
ninguno
Carreras:
Todas
Sección:
8 y 58
Año/ semestre/ periodo:
2015/II Semestre/ IPeríodo
Horario:
7:00 a.m a 8:30 a.m y 10:10 a.m. a 11:30a.m.
Días de clase:
De lunes a jueves ( 4 )

CUERPO DOCENTE
Catedrático
AMPARO CHÁVEZ MAYORQUÍN
Horario de atención
Horario acordado por cita
Teléfonos
99353494
Correo electrónico
amparochavez@unitec.eduñ

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Todos tenemos problemas para usar adecuadamente nuestro idioma, por eso la asignatura de ESP101-Español brinda las herramientas necesarias para reforzar la competenciaoral y la escrita.
El empleo correcto de la palabra hablada y escrita es trascendental en las relaciones humanas porque permite tener una buena conversación y expresar ideas/pensamientos en forma clara; también proporciona habilidades, actitudes y técnicas para realizar óptimas presentaciones orales y para producir informes escritos más elocuentes.

OBJETIVOS DEL CURSO

1. Fortalecer el nivel deexpresión oral a través de la preparación y elaboración de discursos.
2. Utilizar las bases de datos en línea para fundamentar un escrito.
3. Familiarizarse en el empleo del formato APA para referencias bibliográficas y textuales.
4. Desarrollar pensamiento crítico mediante la lectura, análisis e interpretación de obras literarias y artísticas.
5. Mejorar estilo de redacción con la aplicación delos conocimientos del curso.

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

La asignatura de Español está diseñada en una forma secuencial para que los primeros temas podamos nos ayuden a reconocer los fundamentos indispensables de la comunicación humana, así como las formas más utilizadas y reconocidas para la práctica del lenguaje oral y escrito.
Este curso será muy práctico, como un taller, conejercicios, lecturas, clases magistrales, conceptos, así como aplicación de conocimientos, con la participación de todos.








CONTENIDO:


FECHA(S)


CONTENIDO TEMATICO

OBJETIVO
METODOLOGíA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

RECURSOS
JULIO
1era. semana
20 al 23


Comentarios y presentación del sílabo.
(Cap. 1)
Importancia de la comunicación humana.
El proceso de la comunicación. Propósitos generales de lacomunicación.
Reflexionar sobre la trascendencia de la comunicación en sus diferentes manifestaciones.
Identificar los elementos del proceso comunicativo y su interrelación en la elaboración de mensajes.

Conferencia.
Discusión colectiva
Presentaciones
2da. semana
27 al 30




Comunicación oral y escrita.
(Cap. 2 )
Habilidades de la comunicación oral. Habilidades de la comunicación verbal yno-verbal.
(Cap. 3)
Comunicación en grupos.

Comparar las diferencias contextuales y textuales del lenguaje oral y escrito.
Reconocer las técnicas de expresión oral para la presentación de un tema.
Ejercicios de aplicación..
Identificación.
Discursos
Texto básico.
Presentaciones.
AGOSTO
3ra. semana
3 al 6


Cont.: Comunicación en grupos.

(Cap. 4)
La expresión escrita. Oraciones simples y compuestas.Clasificación de la oración compuesta.

Reconocer los factores de influencia en la dinámica de grupos.
Analizar las partes de una oración.
Diferenciar la estructura interna y externa de los enunciados.

Exposiciones por equipos.
Identificación. Argumentación. Discusión colectiva.
Investigación
Ejercicios de aplicación.
Texto básico.



4ta. semana
10 al 13

1er. Control de lectura

El párrafo.Clases de oraciones en el párrafo.

Los tipos textuales.


Descripción y modificación de una estructura.

Evaluar la comprensión y redacción de la lectura.
Aplicar el conocimiento en la redacción de párrafos.
Reconocer el párrafo como la estructura base del discurso.
Transformar textos por adición o sustracción.

Identificación. Argumentación. Discusión colectiva
Ejercicios de aplicación.
Texto...