S ndrome del ni o maltratado

SÍNDROME DEL NIÑO MALTRATADO
Dr. Anibal Saud

DEFINICIONES:
Según la OMS (1985): el maltrato infantil como todo acto u omisión intencionada o no de un adulto, sociedad o país que afecte a un niño en su salud, crecimiento físico o desarrollo emocional.
Según la OMS (1999): El maltrato o vejación de menores abarca todas las formas de malos tratos físicos y emocionales, abuso sexual, descuido onegligencia, explotación comercial o de otro tipo, que originen un daño real o potencial para la salud del niño, su supervivencia, desarrollo o dignidad en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder.
Según el Dr. Anibal Saud: Conjunto de Manifestaciones Clínicas producto de la agresión consciente o inconsciente a la que es sometido un niño y su posterior desajuste bio – psico– social y eco-espiritual”
Agresor: Tutor o responsable que acompaña al niño o a la niña.

FORMAS DE EXPRESIÓN:
1. Abuso (físico, psicológico o sexual).
2. Abandono (físico o emocional).
3. Negligencia.
4. Explotación.
5. Abuso Prenatal.
6. Síndrome de Munchausen por poder.

Clasificación del Síndrome de Niño Maltratado:

(Frecuentes):
1) Por acción o maltrato activo:
Maltrato físico: Abarca unaserie de actos perpetrados utilizando la fuerza física de modo inapropiado y excesivo. Es decir, es aquel conjunto de acciones no accidentales ocasionadas por adultos (padres, tutores, maestros, etc.), que originan en el niño un daño físico o enfermedad manifiesta. Aquí se incluyen golpes, arañazos, fracturas, pinchazos, quemaduras, mordeduras, sacudidas violentas, etc.
Maltrato psicológico: Es aquelconjunto de manifestaciones crónicas, persistentes y muy destructivas que amenazan el normal desarrollo psicológico del niño. Estas conductas comprenden insultos, desprecios, rechazos, indiferencia, confinamientos, amenazas, en fin, toda clase de hostilidad verbal hacia el niño. Este tipo de maltrato, ocasiona que en los primeros años del niño, éste no pueda desarrollar adecuadamente el apego, yen los años posteriores se sienta excluido del ambiente familiar y social, afectando su autoestima y sus habilidades sociales.
Abuso sexual: Es uno de los tipos de maltrato que implica mayores dificultades a la hora de estudiar. Consiste en aquellas relaciones sexuales, que mantiene un niño o una niña (menor de 18 años) con un adulto o con un niño de más edad, para las que no está preparadoevolutivamente y en las cuales se establece una relación de sometimiento, poder y autoridad sobre la víctima. Las formas más comunes de abuso sexual son: el incesto, la violación, la vejación y la explotación sexual. También incluye la solicitud indecente sin contacto físico o seducción verbal explícita, la realización de acto sexual o masturbación en presencia de un niño y la exposición de órganossexuales a un niño. El maltratador habitualmente es un hombre (padre, padrastro, otro familiar, compañero sentimental de la madre u otro varón conocido de la familia).

2) Por omisión o maltrato pasivo:
Negligencia o abandono: Se refiere a la falta de responsabilidad parental que ocasiona una omisión ante aquellas necesidades para su supervivencia y que no son satisfechas temporal o permanentementepor los padres, cuidadores o tutores. Comprende una vigilancia deficiente, descuido, privación de alimentos, incumplimiento de tratamiento médico, impedimento a la educación, etc.

(Infrecuentes):
Síndrome de Munchhausen por poderes: Consiste en que un progenitor, generalmente la madre, induzca enfermedades en su hijo o hija intencionada y deliberadamente, o proporcione a los médicos informaciónfalsa acerca de la salud de su hijo, inventando enfermedades o síntomas que su hijo no padece. Pueden inducir vómitos, provocar hemorragias, administrar sobredosis de fármacos, producir lesiones, inyectar sustancias nocivas o gérmenes, etc.
Abuso fetal: Ocurre cuando la gestante, generalmente adicta a determinadas sustancias, abusa de dichas sustancias (generalmente alcohol, cigarrillos, fármacos...