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En el artículo los autores se proponen presentar una caracterización inicial del análisis del discurso (AC) y su relación con otras formas de análisis del discurso (AD), reseñar la historia delAC, describir sus supuestos básicos y proporcionar herramientas para el análisis.
El nombre AC puede generar confusiones, básicamente por el término conversación. El AC tiene como objeto analíticoestablecer cómo se producen, comprenden, las acciones, acontecimientos y objetos, no analiza el habla y el lenguaje por separado. El AC considera el habla como acción social. Se asemeja a otrasdisciplinas como la filosofía del lenguaje de Austin, la sociolingüística, la antropología, en análisis del discurso, la semiótica. Todas estas perspectivas y disciplinas tienen en común que el lenguaje y elhabla suponen algo más que una representación del mundo, consideran el contexto en la producción de sentido y el lenguaje es usado para poner en práctica acciones sociales. El AC se diferencia deestas perspectivas o disciplinas por el rechazo el uso de definiciones teóricas o conceptuales a priori de los temas de investigación y se diferencia porque el AC presta especial atención a detalles dela organización temporal del desarrollo de la acción o interacción y sus contingencias interactivas.
El AC surge en 1960 en la sociología con el trabajo de Harvey Sacks, alumno de Erving Goffman, quedesarrolló un estudio descriptivo naturalista y empírico de la conducta humana.
El AC asume un conjunto de supuestos, entre ellos se señalan: reconocer que la conducta puede ser tratada como acción(actividad inteligible), esto es la conducta es significativa y puede ser producida y entendida sobre la base de métodos compartidos. El sentido o significado de la conducta depende por completo delcontexto de su producción, pero también el contexto también es creado parcialmente por las acciones que producen las personas.
El objetivo del AC es explicar los métodos compartidos usados por...