PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE
MATEMÁTICAS I

PROFESOR:PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1
Esc. Sec.:

GRADO Y GRUPOS

CIUDAD

BLOQUE 1

EJE
Sentido numérico y pensamiento algebraico
TEMA
Números y sistemas denumeración

CONTENIDOS

Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa.


ESTÁNDARES
CURRICULARES
A TRABAJAR
SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICOResuelve problemas que implican convertir números fraccionarios a decimales
y viceversa
ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS
Aplica el razonamiento matemático a la solución de problemaspersonales, sociales y naturales, aceptando el principio de que existen diversos procedimientos para resolver los problemas particulares.

PROPOSITOS

Desarrollen formas de pensar que les permitanformular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, y elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos.
APRENDIZAJES ESPERADOS

• Convierte números fraccionarios adecimales y viceversa.
• Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica.
• Representa sucesiones de números o de figuras a partir de una regladada y viceversa

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

•Resolver problemas de manera autónoma
• Comunicar información matemática
• Validar procedimientos y
resultados
• Manejar técnicaseficientemente
EVALUACIÓN POR RUBRICAS

PARÁMETROS DE VALORACIÓN POR RUBRICA

Nivel de desempeño
Calificación
1 Inaceptable
2 Bajo
3 Satisfactorio
4 Destacado
5.0
6.0
7.0 y 8.0
9.0 y 10RUBRICA
NIVEL DE DESEMPEÑO
Resuelve problemas con diferentes sistemas de numeración como el romano, egipcio, maya etcétera y reconoce que el sistema oral (o escrito con letras), a diferencia del...