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Guía de Aprendizaje
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE
FORMACION COMPLEMENTARIA
VIRTUAL
Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:Manejo de herramientas Microsoft Office
2010: Excel

Código:
2281

Competencia:
Resultados de Aprendizaje:
240201045-01, Orientar
procesos Usar adecuadamente las funciones básicas de
formativos
en la metodología a distancia Excel para realizar ejercicios que impliquen
con base en los planes de estudio.
tomar decisiones de acuerdo a los resultados
obtenidos.
Duración de la guía (en horas): 10
Para un adecuado desarrollo de la guía el
aprendiz deberá destinar dos (2) horas diarias de
trabajo.
Comprendiendo que la realización total de la guía
abarca un tiempo mínimo de diez (10) horas en
una semana de trabajo individual.

2. PRESENTACIÓN
En esta Unidad se trabajarán diferentes funciones que contiene excel 2010, funciones un poco
más profundas que las vistas en laanterior unidad.
Así mismo, este material permitirá visualizar por medio de imágenes informativas (figuras)
cada uno de los movimientos que se deben seguir para alcanzar las actividades de Enseñanza
– Aprendizaje – Evaluación.
Durante este proceso de formación, se cuenta con el acompañamiento constante de un(a)
tutor(a), quien está disponible para resolver inquietudes y servir de guía en elcurso, con el fin
de aportar al cumplimiento de la meta propuesta: aprender, aprobar el curso y recibir la
respectiva certificación.
Antes de comenzar con la exploración del material de estudio es importante que tenga en
cuenta que usted es dueño de su propio proceso de aprendizaje, el cual está a punto de
comenzar y/o continuar, por tanto es fundamental que revise la siguiente informaciónque
tendrá como fin servirle de guía en la construcción de dicho proceso durante esta unidad de
estudio.
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Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Amig@s aprendices es un placer y orgullo dirigirme a cada uno de ustedes desde este ambiente virtual de
aprendizaje, donde nuestra Institución Sena- Servicio Nacional de Aprendizaje, está encargado de
cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación
y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico
y tecnológico del país.Los felicito por tener la motivación y el interés de estudiar en este ambiente virtual y haberse inscrito en el
curso " Manejo Herramientas Microsoft Office 2010 Excel", pensando en enriquecer su proyecto de vida.
Para este curso de formación seré el instructor de esta ficha, donde les estaré orientando y acompañando
en la formación de las competencias asociadas a Excel, en el cual comprendecuatro (4) resultados de
aprendizaje que se darán durante cuatro (4) semanas de estudio. De esta manera tendré el compromiso,
la disciplina y la responsabilidad, con ustedes de salir adelante en este curso de formación virtual.
En esta prestigiosa institución tengo una gran experiencia en el ambiente virtual, donde he estado
orientando y apoyando en la formación complementaria de cursosvirtuales, como instructor virtual, desde
el año 2004.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para
el aprendizaje.
Para esta segunda unidad es necesario investigar conceptos como:
 BuscarV, ConsultaV, Concatenar, Función suma.
 Conocer y trabajará con la interfaz gráfica de Microsoft Excel 2010 aplicando las funciones
que indica la unidad y la...