Sociedad que tendremos

Sociedad que tendremos

La argentina rompe con la política neoliberalita y la educación no está exenta al quiebre, a través de la ley de educación nacional numero 26.206 sancionada en el año2006 que reconoce la educación como bien público y un derecho social. entendiendo que solo con la promulgación de una ley no generamos intencionalidad , a esto debemos sumarle una fuerte política sociale inclusiva en el ambiente educativo, es decir : otorgamiento de becas ;planes; inversiones presupuestarias y edilicias así como el acercamiento de las universidades a los lugares que la requierandándole la posibilidad a los individuos y los educadores al derecho que tienen de educarse y educar , redoblando el empeño y asumir el cambio para bien de si mismo y de la sociedad .
En esta épocapudimos cortar tajantemente le nudo gordiano que enmaraño generaciones anteriores, entendiendo por esto que antes importábamos el conocimiento malgastando los recursos .hoy con distintasmodificaciones en políticas educativas, sobre todo la inclusiva , empezamos a generar el conocimiento (que ya tiene un valor en sí mismo) sin la necesidad de buscarlo afuera ni de regalar las materias primas,diferenciándonos de la primer ley argentina de educación con principios liberales y que nunca había sido transformada , quizás siendo la matriz de la grietas y sumándose a la políticas que fueronllamadas, de los años 90 o neoliberalitas , demostrando el crecimiento tanto en lo educativo como en otras ramas de un país con un futuro próspero y maduro .
Sumadas estas acciones queda visible lafuerte oposición a las creencias que las universidades eran solo para una elite digna de merecerla, abriendo la educación a cualquiera que la requiera dando un cambio fundacional al futuro de un país ysus integrantes rompiendo el paradigma que nos impusieron para darle la importancia que merece la educación en un país pujante ,aunque todavía con rezagos de creencias anteriores no erradicadas...