T Cnica De Estudio De Casos

Técnica de Estudio de Casos
Organización, evaluación y
limitaciones

Fase preliminar
• Presentación del caso a los participantes
mediante la proyección de una película, la
lectura del guión, laaudición de una cinta o
cualquier medio que lo exponga en forma
clara y precisa.
• Recordar que no siempre la realidad nos
ofrece todos los datos, por lo tanto, es
factible no disponer de todo lorelevante.

Fase eclosiva
• Explosión de opiniones, impresiones, juicios,
posibles alternativas, etc.
• Cada persona debe expresarse libremente.
• Se evidencia: la incompatibilidad y valor de
losdistintos puntos de vista, la subjetividad,
los diagnósticos como fuente de de
proyecciones personales y no de análisis
objetivos de la realidad.

Fase de análisis
• Volver a los hechos y a la informacióndisponible para salir de la subjetividad.
• Búsqueda común del sentido de los
acontecimientos.
• Redescubrir la realidad e integrar aspectos
informativos y separarlos de los prejuicios.
• Búsqueda deconsenso del grupo en las
significaciones.

Fase de conceptualización
• Formulación de objetos operativos o de
principios concretos de acción aplicables en
situaciones parecidas.
• Buscar elconsenso del grupo en:
– Relación de los datos, su organización,
evolución y significados.
– Conceptualización, formulación expresa de los
conceptos clave que se deducen del caso.

Compromisos de losalumnos
• Antes:
–
–
–
–

Entender la técnica de Estudio de Casos
Tener conocimientos previos sobre el tema.
Trabajar individualmente y en equipo
Formular preguntas relevantes.

• Durante:
– Participarcon opiniones, juicios, hechos y soluciones.
– Escuchar atenta y abiertamente las opiniones de los demás

• Después:
– Llegar a consenso global
– Reflexionar y dar cuenta de los aprendizajes logrados.Compromiso de los profesores
• Antes
–
–
–
–

Elaborar el caso
Tener actitud abierta, científica
Motivar el análisis y la toma de decisiones.
Facilitar el proceso de estructuración y análisis de...