T Cnicas Conceptuales7


Estas técnicas constituyen una ayuda práctica para la actividad intelectual de elaboración de conceptos. Como se sabe el concepto significa etimológica y literalmente "lo concebido", el nuevo serintelectual producto de la actividad, cognoscitiva del ser humano; en la representación mental de un  objeto, fenómeno o proceso de estudio, hay conceptos simples y complejos así, por el ejemplo elconcepto silla, es un concepto simple; en cambio el concepto pobreza es complejo.
1.- La conceptualización
La conceptualización consiste en el proceso de formar conceptos que se expresanmediante signos lingüísticos es un proceso empleado tanto en la vida cotidiana, como en las tareas de tipo intelectual, a través del proceso de abstracción. Los conceptos sirven para especificar aspectos específicos dela realidad.
Cómo hacer para elaborar conceptos?
Plantearemos algunos pasos:
   1.- Búsqueda de la realidad: Implica dirigir nuestra intencionalidad cognoscitiva hacia el objeto de estudio. Formaparte de un todo.
   2. Abstracción: Se aísla el objeto de la realidad, con el propósito de someterlo a un estudio exhaustivo.
   3.- Observación: La mente trata de identificar, registrar y aprender lasmanifestaciones de la realidad, y en ella interviene no solo la vista si no los otros sentidos como el oído, el olfato, el tacto.
   4.- Análisis: Es el examen exhaustivo de los rasgos y relaciones delos atributos del objeto, que permite comprender la naturaleza del objeto de estudio.
   5.- Síntesis: Se fija en la mente las características y detalles observados constituyéndose asíuna imagen articulada del objeto es decir el concepto mismo.








2.- El análisis  
A través del análisis la mente toma conciencia de la estructura y naturaleza del objeto de estudio, discriminando sus elementos;y, avanza en el descubrimiento de las relaciones que se pueden dar entre los elementos que conforman el todo para así construir la explicación.
Se distingue tres tipos de análisis: el empírico,...