T CNICAS
Páginas: 42 (10301 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2015
ÍNDICE
Introducción.................................................................................................. 1
Dinámicas de Grupos y Formación Profesional...................................... 2
Principios Básicos de la acción de grupo.................................................. 4
LAS TÉCNICAS DE GRUPOConcepto........................................................................................................ 8
Elección de las técnicas............................................................................... 8
Técnicas de Grupo aplicables en la Formación Profesional.................. 11
TÉCNICAS EN LAS QUE INTERVIENEN EXPERTOS......................... 12Conferencia.......................................................................................................... 13
Simposio........................................................................................................ 15
Mesa Redonda ............................................................................................. 19
Panel.............................................................................................................. 23
EntrevistaPública........................................................................................ 27
TÉCNICAS EN LAS QUE INTERVIENEN ACTIVAMENTE
TODO EL GRUPO....................................................................................... 31
P R E S E N T A C I Ó N
Desde he algún tiempo ha suscitado gran interés la DINÁMICA DE GRUPO y, especialmente, la aplicación de las TÉCNICAS DE TRABAJO EN GRUPO enla Formación Profesional.
Aunque ambos aspectos revisten singular importancia, este folleto se oriente hacia las Técnicas de Trabajo en grupo.
Se pretende ofrecer al instructor de la entidad, con esta recopilación, una herramienta que pueda incorporar a la Metodología empleada para el desarrollo de los Programas de Formación Profesional.
I N T R O D U C I Ó N
En formasintética podemos decir, con Cirigiano y Villaverde, que la DINÁMICA DE GRUPOS, disciplina moderna dentro del campo de la Sicología, "se ocupa del estudio de la conducta de los grupos como un todo, de las variaciones de la conducta individual de sus miembros, de las relaciones entre los grupos, de formular principios y de derivar técnicas que aumenten la eficacia de los grupos.
Se advierte que:
a)La dinámica de grupo no debe ser tomada como un "método" porque NO ES un método; es un cuerpo de conocimientos teóricas del cual se derivan TÉCNICAS GRUPALES que pueden ser utilizadas eficazmente en el desarrollo de una metodología del aprendizaje.
b) No existen reglas para la conducta humana que se aplique a todas las situaciones sin límite ni cambio
De lo expuesto se desprende lanecesidad de un conocimiento teórico que fundamente tales técnicas; este criterio científico permitirá hacer uso de ellas con la flexibilidad, la destreza y el tacto que exigen las siempre variables situaciones humanas.
DINÁMICAS DE GRUPOS Y FORMACIÓN PROFESIONAL
La introducción de las TÉCNICAS DE GRUPO en el proceso de la formación profesional requiere "cambio", tanto en elorientador del grupo como en los miembros que lo integran, pues exige actitudes y comportamientos nuevos que provocan sorpresa y, a veces, resistencia.
Para los alumnos implica el paso de una situación autoritaria - dependiente a aun situación democrática - independiente.
"Los grupos una vez que han entrado en dinámica parece que despiertan a una nueva vida; reconocen el infantilismo ydespersonalización a que los ha llevado el paternalismo en que siempre han vivido. Sin dificultades reconocen que gozan de libertad, pues siempre han encontrado un camino prefabricado por otros".
Pero, sin duda, el cambio más importante lo debe realizar el instructor si desea convertirse en orientador de grupos". No se trata simplemente de sumar unos nuevos conocimientos metodológicos que ya...
ÍNDICE
Introducción.................................................................................................. 1
Dinámicas de Grupos y Formación Profesional...................................... 2
Principios Básicos de la acción de grupo.................................................. 4
LAS TÉCNICAS DE GRUPOConcepto........................................................................................................ 8
Elección de las técnicas............................................................................... 8
Técnicas de Grupo aplicables en la Formación Profesional.................. 11
TÉCNICAS EN LAS QUE INTERVIENEN EXPERTOS......................... 12Conferencia.......................................................................................................... 13
Simposio........................................................................................................ 15
Mesa Redonda ............................................................................................. 19
Panel.............................................................................................................. 23
EntrevistaPública........................................................................................ 27
TÉCNICAS EN LAS QUE INTERVIENEN ACTIVAMENTE
TODO EL GRUPO....................................................................................... 31
P R E S E N T A C I Ó N
Desde he algún tiempo ha suscitado gran interés la DINÁMICA DE GRUPO y, especialmente, la aplicación de las TÉCNICAS DE TRABAJO EN GRUPO enla Formación Profesional.
Aunque ambos aspectos revisten singular importancia, este folleto se oriente hacia las Técnicas de Trabajo en grupo.
Se pretende ofrecer al instructor de la entidad, con esta recopilación, una herramienta que pueda incorporar a la Metodología empleada para el desarrollo de los Programas de Formación Profesional.
I N T R O D U C I Ó N
En formasintética podemos decir, con Cirigiano y Villaverde, que la DINÁMICA DE GRUPOS, disciplina moderna dentro del campo de la Sicología, "se ocupa del estudio de la conducta de los grupos como un todo, de las variaciones de la conducta individual de sus miembros, de las relaciones entre los grupos, de formular principios y de derivar técnicas que aumenten la eficacia de los grupos.
Se advierte que:
a)La dinámica de grupo no debe ser tomada como un "método" porque NO ES un método; es un cuerpo de conocimientos teóricas del cual se derivan TÉCNICAS GRUPALES que pueden ser utilizadas eficazmente en el desarrollo de una metodología del aprendizaje.
b) No existen reglas para la conducta humana que se aplique a todas las situaciones sin límite ni cambio
De lo expuesto se desprende lanecesidad de un conocimiento teórico que fundamente tales técnicas; este criterio científico permitirá hacer uso de ellas con la flexibilidad, la destreza y el tacto que exigen las siempre variables situaciones humanas.
DINÁMICAS DE GRUPOS Y FORMACIÓN PROFESIONAL
La introducción de las TÉCNICAS DE GRUPO en el proceso de la formación profesional requiere "cambio", tanto en elorientador del grupo como en los miembros que lo integran, pues exige actitudes y comportamientos nuevos que provocan sorpresa y, a veces, resistencia.
Para los alumnos implica el paso de una situación autoritaria - dependiente a aun situación democrática - independiente.
"Los grupos una vez que han entrado en dinámica parece que despiertan a una nueva vida; reconocen el infantilismo ydespersonalización a que los ha llevado el paternalismo en que siempre han vivido. Sin dificultades reconocen que gozan de libertad, pues siempre han encontrado un camino prefabricado por otros".
Pero, sin duda, el cambio más importante lo debe realizar el instructor si desea convertirse en orientador de grupos". No se trata simplemente de sumar unos nuevos conocimientos metodológicos que ya...
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