T Completo

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Fundada en 1551

FACULTAD DE PSICOLOGÍA
UNIDAD DE POST GRADO

“FACTORES PSICOSOCIALES FAMILIARES
ASOCIADOS A LA INICIACIÓN SEXUAL EN
ESCOLARES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE
LIMA CERCADO”
TESIS
Para optar el Grado de Magíster en Psicología
AUTOR
IRMA ANTONIETA ZÁRATE LEZAMA

LIMA – PERÚ
2003

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A LA MEMORIA DE MI PADRE, SEMBRADOR DE CONOCIMIENTOS
A MI HIJASATISFACCIÓN PRESENTE, PROMESA FUTURA

AGRADECIMIENTO
• Al Doctor Luis Vicuña Peri por el asesoramiento
metodológico a lo largo del presente trabajo .
• A la Ingeniera Olinda Mejía Vargas por su aporte en
el tratamiento estadístico.
• A la Mag. Elisa Yanac Reynoso por su aporte para el
enriquecimiento en el análisis y discusión.
• Al Mag. Juan José Morocho Seminario por su aporte
para elenriquecimiento teórico, analítico y de
utilidad práctica.
• A mi esposo por su apoyo motivador y técnico.
• A CONCYTEC por el apoyo otorgado al Proyecto

TABLA DE CONTENIDO

Resumen

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Problema general
1.2 Problemas específicos
1.3 Objetivo General
1.4 Objetivos Específicos
1.5 Importancia de la Investigación
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 Estudiosprevios
2.1.1 Estudios extranjeros
2.1.2 Estudios nacionales
2.2 Bases Teóricas
2.2.1 La familia
2.2.1.1 Funciones de la familia
2.2.1.2 La familia como unidad de estudio
2.2.1.3 La Visión sistémica de la familia
2.2.1.3.1

Evaluación del sistema familiar
2.2.1.3.1.1 El modelo Circumplejo
de Olson
2.2.1.3.1.2 FACES II

2.2.1.4 La familia y el adolescente
2.2.1.5 La familia peruana
2.2.2 Sexualidad2.2.2.1 Sexualidad del adolescente
2.2.2.1.1 Inicio sexual coital
2.3 Definición de términos

CAPITULO III
MÉTODO
3.1 Método y tipo de Investigación
3.1.1 Identificación de variables
3.1.2 Planteamiento de Hipótesis
3.2 Población
3.3 Muestra
3.3.1 Descripción general de la muestra
3.4 Instrumentos
3.4.1 Información general
3.4.2 Cuestionario sobre inicio sexual (CISEX)
3.4.2.1 Validez
3.4.2.2Confiabilidad
3.4.3 Cuestionario FACES II
3.4.3.1 Ficha Técnica
3.4.3.2 Validez y Confiabilidad.
3.4.3.3 Grados y dirección de los items
3.5 Procedimiento de recolección de datos
3.6 Procedimiento para el manejo de datos
3.7 Tratamiento estadístico de los datos
CAPITULO IV
RESULTADOS
4.1 Asociación entre cohesión familiar y el inicio sexual
4.1.1 Cohesión familiar e inicio sexual en mujeres
4.1.2Cohesión familiar e inicio sexual en varones
4.1.3 Cohesión familiar e inicio sexual en el total de la muestra
4.2 Asociación entre adaptabilidad familiar e inicio sexual
4.2.1 Adaptabilidad familiar e inicio sexual en mujeres
4.2.2 Adaptabilidad familiar e inicio sexual en varones
4.2.3 Adaptabilidad familiar e inicio sexual en el grupo total
4.3 Niveles de cohesión familiar en la iniciación sexual4.3.1 Contrastación de las mujeres iniciadas sexualmente
según el nivel de cohesión familiar

4.3.2 Contrastación de los varones iniciados sexualmente
según el nivel de cohesión familiar
4.3.3 Contrastación de los iniciados sexualmente en el grupo
general según el nivel de cohesión familiar
4.4 Niveles de adaptabilidad familiar en la iniciación sexual
4.4.1 Contrastación de las mujeres iniciadassexualmente
según el nivel de adaptabilidad familiar
4.4.2 Contrastación de los varones iniciados sexualmente
según el nivel de adaptabilidad familiar
4.4.3 Contrastación de los iniciados sexualmente en el grupo
total según el nivel de adaptabilidad familiar
4.5 Tipos de familia en la iniciación sexual
4.5.1 Contrastación de la iniciación sexual en las mujeres
según los tipos del sistema familiar.4.5.2 Contrastación de la iniciación sexual en los varones
según los tipos del sistema familiar
4.5.3 Contrastación de la iniciación sexual en el total
de la muestra según los tipos del sistema familiar
4.6 Dimensiones familiares y conductas precurrentes a la actividad
sexual coital
4.6.1 Diferencia entre los niveles de cohesión familiar en
relación con “Juegos y caricias sexuales”
4.6.2...