T ESTAS BIEN YO ESTOY BIEN

Libro # 2

TÚ ESTAS BIEN, YO ESTOY BIEN

Éste libro se basa en teorías de personajes reconocidos, como lo son Freud, Penfield, Berne, entre otros, es a través de ellos que el autor del éste, Thomas A. Harris, toca diferentes puntos, dentro de los cuales está la explicación de la naturaleza del ser humano, en la cual se explican dos factores que la componen, una es el hombre interior y elexterior, el interior es el reflejo de una persona que se determina por las experiencias y vivencias que ha tenido éste a lo largo de su vida y con base en ellas la explicación de muchos rasgos de la persona.
El hombre exterior, es por su parte la manera en que la persona actúa y se comporta en el mundo exterior y la manera como se desenvuelve con su entorno.
Así es como llega al análisis transaccional,en la cual el autor se basa para afirmar que las personas con dificultades psicológicas y psiquiátricas pueden ser curadas.
Basándose en tres clasificaciones de la personalidad humana:
Padre: Dice que se debe hacer y cómo comportarse, hace juicios sobre cuán mejor o peores son los demás.
Adulto: Representa la voz de la razón, decide con base a la razón a la información recibida del exterior, asícomo la actitud que deberá asumirse.
Niño: Es la parte que goza con la naturaleza y la gente, en ella se encuentra el entusiasmo, espontaneidad, ingenio y demás características en la persona.
Tomando esta dirección es como Harris presenta una clasificación sobre las cuatro posiciones vitales del individuo respecto a si mismo, son:
1. Yo estoy mal, tú estás bien.
2. Yo estoy mal, tú estás mal.
3.Yo estoy bien, tú estás mal 
4. Yo estoy bien, tú estás bien.
1.
Esta etapa describe de cierta manera la vida del humano siendo un infante, en la cual por ciertas cuestiones como su edad y falta de experiencia, se le considera inferior a las figuras adultas que lo rodeaban, carece de las vivencias necesarias para formarse un retrato exacto de sí mismo, por lo tanto, sólo puede guiarse por lasreacciones de los demás ante él.
Es en esa etapa de la vida de una persona que hay una necesidad de caricias donde se puede vivir un "argumento" de vida que confirme el estoy mal. La otra consiste en vivir un "contra-argumento" con una divisa tomada prestada del Padre.
2.
Al final del primer año, ha ocurrido algo importante en el niño, comienza a caminar y a valerse por sí mismo, si su sólo leacariciaba porque tenía que hacerlo, entonces el hecho de haber aprendido a caminar significa que ya han pasado sus días de niño pequeño.
Las caricias cesan por completo y por otra parte los castigos son más severos. Si ese estado de abandono se prolonga implacablemente durante el segundo año de vida, el niño llega a esta conclusión: Yo no estoy bien - Tú no estás bien, el adulto cesa de desarrollarse,dado que una de sus funciones primordiales - conseguir caricias - ha dejado de tener sentido.
Es por esto que se afirma que si una persona está mal, es lógico que piense que todas las demás también lo estén metiéndolo en un ambiente hostil, que lo lleve a rechazar las caricias de otras personas, sin importar si estas con sinceras o no.
3.
Se entra en la tercera etapa cuando un niño que esmaltratado tanto física como mentalmente, recurre al auto caricia, tratando de sobrellevar su situación negativa y proporcionándose lo que aparentemente sus padres no pueden, buscando estar solo, sin que nadie se acerque a él.
Es por esta forma de crecer que las personas desarrollan con alguien más lo anteriormente vivido, además tiene la visión de siempre estar y hacer las cosas bien, sino es así, escomún que culpen a los demás de los errores que hayan cometido, sin hacerse responsables de sus actos.
4.
Las etapas anteriores están basadas en sentimientos, hasta ésta etapa, la cual consiste en los pensamientos, acciones y la fé que cada quien tiene.
En ésta se contesta a la cuestión ¿Por qué no?, en ella se niega que haya o exista algo negativo, la persona no se ubica en una posición realista,...