T UCE 0010 272

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA INGLÉS

EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL DESARROLLO DE LA
HABILIDAD ESCRITA DEL IDIOMA INGLÉS

EN LOS DÉCIMOS

AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR LOS SHYRIS DE LA CIUDAD DE QUITO 2012- 2013.

Informe de Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar por elTítulo de Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Inglés

Autor: Germán Patricio Reyes Cadena
Tutor: Msc. Marcelo Guillermo Castañeda Lasso

Quito, 14 Junio 2013

DEDICATORIA

A mis padres por su ejemplo de amor y trabajo, por tenerles junto a mí y
compartir mis alegrías y triunfos.

ii

AGRADECIMIENTO

A Dios, a la Virgen Santísima que me dan la vida, la salud y la fortaleza para
poderllegar a este momento tan importante de mi vida.

Al Instituto Tecnológico Superior “Los Shyris” por haberme permitido realizar la
investigación de campo; en especial a Autoridades, Personal Administrativo y
Docente del área de Inglés, y sobre todo a los estudiantes de décimo de educación
básica que son la razón de ser de esta investigación.

A la Universidad Central del Ecuador, a la Escuela deIdiomas, Carrera Inglés, a
los Docentes y en especial a mi tutor Msc. Guillermo Castañeda por su
colaboración en la consecución de este proyecto.

A todos quienes hicieron, de una u otra forma, posible este trabajo, su aporte es la
semilla que germinó y este es el fruto de tanto esfuerzo.

iii

AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL

Yo, Reyes Cadena Germán Patricio, en calidad de autor del trabajode
investigación

sobre:

EL

APRENDIZAJE

SIGNIFICATIVO

EN

EL

DESARROLLO DE LA HABILIDAD ESCRITA DEL IDIOMA INGLÉS
EN LOS DÉCIMOS AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL INSTITUTO
TECNOLÓGICO SUPERIOR LOS SHYRIS DE LA CIUDAD DE QUITO
2012 2013, por la presente autorizo a la UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR, hacer uso de todos los contenidos que me pertenecen o de parte de
los que contienen esta obra, confines estrictamente académicos o de
investigación.

Los derechos que como autor me corresponden, con excepción de la presente
autorización, seguirán vigentes a mi favor, de conformidad con lo establecido en
los artículos 5, 6, 8; 19 y demás pertinentes de la Ley de Propiedad Intelectual y
su Reglamento.

Quito, a 14 junio de 2013.

Germán Patricio Reyes Cadena

C.C. 171145986-5

iv

APROBACIÓNDELTUTOR DEL PROYECTO

En mi calidad de Tutor del Proyecto presentado por Germán Patricio Reyes
Cadena para optar por el Grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación,
Carrera Inglés; cuyo Título es: EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL
DESARROLLO DE LA HABILIDAD ESCRITA DEL IDIOMA INGLÉS
EN LOS DÉCIMOS AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL INSTITUTO
TECNOLÓGICO SUPERIOR LOS SHYRIS DE LA CIUDAD DE QUITO2012 2013, considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes
para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del tribunal
examinador que se designe.

En la ciudad de Quito a los 10 días de Junio de 2013

Msc. Marcelo Guillermo Castañeda Lasso

C.C.

v

ÍNDICE
Pág.
Portada…………………………………………………………………......... i
Dedicatoria…………………………………………………………………..

iiAgradecimiento……………………………………………………………...

iii

Autorización de la Autoría del Proyecto……………………………………. iv
Aprobación del tutor del proyecto…………………………………………... v
Índice………………………………………………………………………... vi
Índice de Tablas……………………………………………………………

xiv

Índice de Gráficos………………………………………………………….

xvi

Anexos………………………………………………………………………. xvii
Resumen…………………………………………………………………….. xviiiAbstract……………………………………………………………………...

xix

Introducción…………………………………………………………………

1

CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema………………………………………….……..

3

Formulación del Problema…………………………………………….…….

6

Preguntas Directrices………………………………………………….…….

6

Objetivos………………………………………………..…………………..

7

Justificación…………………………………………………………………

7

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes del Problema………………………………………………..... 10...