T.O Conducta Motora

TERAPIA OCUPACIONAL

CONDUCTA-MOTORA-PERCEPTIVA-COGNOSITIVA
El conocimiento del desarrollo humano es importante en terapia ocupacional. El fundamento motor-perceptivo-cognoscitivo es un factorcrucial en este proceso de desarrollo. El desarrollo depende de la maduración del sistema nervioso, los estímulos ambientales apropiados y la respuesta motora, cuando el sistema nervioso esta privadode estímulos significativos, cuando el sistema nervioso no puede realizar una respuesta significativa a este proceso, no puede tener lugar la maduración efectiva. La maduración resultante del sistemanervioso central puede conducir a la disfunción en la conducta de desarrollo motora- perceptica-cognositiva.
• Las misiones del terapista ocupacional es la evaluación y el tratamiento.
• Laeficiencia depende del conocimiento básico


DEFINICION DE LA CONDUCTA MOTORA-PERCEPTIVA-COGNOSITIVA
Se define la percepción como un proceso de juicio sensorial: la organización y la interpretación de lasensación.la recepción de los estímulos sensoriales y la percepción de esta información es necesaria para que el individuo comprenda y se adapte a su ambiente.
• El individuo recibe la informaciónambiental a través de sus sentidos; ve los objetos, huele los olores, oye los sonidos, experimenta las texturas con el tacto y aprecia el movimiento o la posición de su cuerpo.
• A medida que elsistema nervioso asimila la información sensorial, se forman esquemas. estos esquemas son clasificados por la secuencia de la conducta a la cual se refieren. Ej. Esquema de la succión, el esquema delmovimiento.
• Cuando se añade más información, se forman los juicios; de esta forma, por el fuego se aprecia el calor, por el hielo se aprecia el frio, el objeto aparece como redondo o cuadrado .estaconducta perceptiva es un proceso de asimilación de la información sensorial recibida de los sentidos y que forma un juicio acerca de esta sensación.
• El proceso de asimilación de la información...