T.S.U En Educacion

Zona Educativa Nº 14

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Zona Educativa Nº14
Mérida - E do. Mérida

Consejo Municipal Nº 3 Escuela Primaria “Campo Elías”

Ejido Edo. Mérida

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA: “CAMPO ELÍAS” EJIDO ESTADO MÉRIDA.

“ImagIno, Creo, Comunico y me Divierto con La Lectura y LaEscritura”

Octubre, 2012

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA: “CAMPO ELÍAS” EJIDO ESTADO MÉRIDA.

SALÓN DE LECTURA: “NUESTRAS COSAS MÁS SENCILLAS” UBICACIÓN: Escuela Básica Campo Elías PROYECTO: “Imagino, Creo, Comunico y me Divierto con La Lectura y La Escritura”

Plan Anual

Año

Escolar 2011-2012

SUBSISTEMA: EducaciónPrimaria Bolivariana GRADOS: 1ro a 6to. TURNOS: Mañana y tarde SECCIÓNES: todas

DOCENTES: Josefa Franco y Edizabeth Villasmil Guillén.

PROPÓSITO
Promover la lectura y escritura como fuente de recreación en los niños y niñas de educación primaria en la Escuela Básica: Campo Elías; a través, de actividades o estrategias didácticas, lúdicas y recreativas, donde se articulen los pilares de laEducación Bolivariana ( aprender a crear, reflexionar, convivir, aprender y hacer) de forma amena y participativa. Donde los niños penetren en nuevos mundos, descubran lo desconocido y se acerquen a las verdades o mentiras de lo conocido. A su vez; desarrollen la imaginación, la creatividad y la diversión; transformándose en seres con disposición de luchar para construir algo nuevo y mejor, dejando deser repetidores para ser creadores. Es tal sentido, El Proyecto “Imagino, Creo, Comunico y me Divierto con La Lectura y La Escritura” asegura la posesión de un patrimonio cultural amplio y enriquecedor. Hablar, leer y escribir son acciones y competencias fundamentales a desarrollar en la escuela, ya que está inmerso en un mundo de imágenes y palabras; por lo tanto, tiene pertinencia con el ProyectoEducativo Integral Comunitario INSTITUCIÓN”; interrelacionando con (PEIC), titulado “UNIDOS ESCUELA Y

COMUNIDAD MEJORAMOS LA GESTIÓN EDUCATIVA Y LOS AMBIENTES DE LA las temáticas relacionadas con su entorno socio

natural entre estudiantes, docentes, escuela y comunidad, mediante la transversabilidad entre los Valores en el socialismo, Conciencia Ambiental, Diversidad cultural,Comunicación emergente, Sabiduría Ancestral, Contextualización Histórica.

VISIÓN

Promover en los y las estudiantes la receptividad hacia la lectura y la escritura recreativa, participativa y de disfrute; al mismo tiempo, la puesta en práctica de los valores morales, patrios, éticos y éticos; creando un espacio agradable donde pongan en práctica su

imaginación, creatividad, aptitudes; a su vez,satisfagan sus inquietudes e intereses.

Misión.

Realizar un trabajo conjunto con los y las estudiantes, docentes de aula, especialistas, padres y representantes mediante el desarrollo actividades motivantes para interactuar con materiales impresos para que seleccionen de forma libre el que deseen explorar; por otra parte, ejecutar dinámicas que conlleven a compartir experiencias en forma oral oescrita, pongan en prácticas valores como: el cooperativismo, la integración, la amistad, el diálogo, el amor entre otro. Así mismo, mostrar sus fortalezas en las diversas actividades escolares y extraescolares desde una perspectiva constructivista y humanista.

OBJETIVO GENERAL

 Brindar un espacio motivante y agradable en el cual los participantes esten en contacto directo con todo tipo detextos, para que desarrollen el placer e interés por la lectura y escritura y se conviertan en promotores de las mismas.

OBJETIVO ESPECIFICOS

 Incentivar a los participantes a la creación y producción de bienes culturales tales como: cuentos, declamaciones, teatro, títeres, ilustraciones, trabalenguas entre otros.

 Utilizar recursos naturales del medio ambiente y reusables adecuados...