T.S.U en química

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA FIDEL VELÁZQUEZ

TECNOLOGÍA AMBIENTAL

TESIS:

NOMBRES:
ROSAISELA CRUZ ORTEGA
GONZALEZ VENEGAS JOCELYN
MEJIA GALAN ERICK ULISES






INTRODUCCION
Las energías renovables son energías limpias que contribuyen a cuidar el medio ambiente. Frente a los efectos contaminantes y el agotamiento de los combustibles fósiles, las energías renovables son ya unaalternativa.
En México ha incrementado la participación de instituciones publicas y privadas en el fomento del conocimiento, construcción y desarrollo de tecnologías limpias, estas son evaluadas y realizadas por tipo de fuente (geotermia, solar, eólica, hidráulica, bioenergía, etc.) , en muchas instituciones las energías renovables ya se han comenzado desde hace tiempo ha contemplar ya que estasproceden de fuentes naturales que son inagotables. Energías procedentes de fuentes como el sol, el aire, el agua, biomasa etcétera., y son sin duda una buena opción de energía para las futuras generaciones.
La Universidad Autónoma de México (UNAM) cuenta con un Centro de Investigaciones en Energías Renovables tiene como misión: Realizar investigación básica y aplicada y desarrollo tecnológicoen la generación, transmisión, conversión, almacenamiento, utilización e impactos de la energía, en particular de las fuentes renovables; llevar a cabo estudios, asesorías y capacitación a instituciones en el área de la energías
El proceso de estadía de nuestro equipo fue llevado a cabo en la Facultad de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli en el Centro de Investigaciones en EnergíasRenovables en donde realizamos nuestra estadía se están elaboran muchos proyectos como: 1 de-salador, 3 celdas solares, 1 secador solar de frutas y verduras, 12 bio-digestores, 1 estación meteorológica, 1 go-card eléctrico, y 1 aerogenerador. En este laboratorio elaboramos diversas actividades de apoyo (instrumentación) a los proyectos que ya se desarrollan en este establecimiento.
Cabe mencionar queestas actividades están muy relacionadas con nuestra carrera, pues muchos de los conocimientos adquiridos en la Universidad los aplicamos para nuestro desempeño en este lugar, por ejemplo el uso de equipo de protección personal, el funcionamiento y existencia de los aparatos con los que trabajamos, pero así como aplicamos cosas que ya sabíamos de igual manera aprendimos muchas más, pues aprendimosdesde como soldar o usar un taladro, hasta el funcionamiento de un milímetro, etc., cada una de estas actividades se las explicaremos con mas delicadeza más adelante.






RESUMEN
El día jueves 13 de junio comenzamos a diseñar las bases de la estación meteorológica la cual comprende de un pluviómetro, un anemómetro, un piranómetro y un termómetro. Su instalación fue en la parte másalta de la azotea, nos basamos en los instructivos de cada aparato y también de información que buscamos en internet, pues cada uno cuenta con ciertas características las cuales deben ser tomadas en cuenta para poder instalarlas.
Se nos indico que el material que usáramos no debía ser conductor de corriente eléctrica por los rayos, aunque hubo contradicciones pues al final terminamos haciéndolo conmetal.
Las mejores opciones que se nos ocurrieron fue con pvc o madera pero las desventajas eran que la madera se podía podrir con la lluvia y el pvc es muy frágil, decidimos hacer tubos de fibra de vidrio.
A pesar de que algunos intentos de las bases que hemos elaborado han sido herroneos, ya hemos concluido con las bases de la estación meteorológica acertadamente.OBJETIVO GENERAL
La instalación de una estación meteorológica en la FESC de Cuautitlan Izcalli, para el apoyo en otros proyectos de acuerdo a sus lecturas y datos obtenidos.
MARCO CONCEPTUAL
ESTACIÓN METEOROLÓGICA
Una estación meteorológica es una instalación destinada a medir y registrar regularmente diversas variables meteorológicas. Estos datos se utilizan tanto para la elaboración de...