T.S.U. Enfermeria

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES
“CECILIO ACOSTA”
ACHAGUAS - APURE


Estudio de las causas del embarazo en adolescentes en la comunidad Las Malvinas, en la población de Achaguas, Estado Apure.


Facilitador: Bachiller:
Lcda. Hilda RamaresKelly Flores


Achaguas, 17 de Enero de 2012


CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El Embarazo en la adolescencia constituye un problema social, económico y de salud pública de considerable magnitud, que últimamente se ha expandido considerablemente en muchos países, especialmente en los países en vías de desarrollo, tal como lo refiere Gómez(2005) el cualplantea “ el embarazo en adolescente es producto de la patología social: negligencia paterna, carencia afectiva, inseguridad, pobreza, ignorancia, violencia” (pag.123)-
De acuerdo a esta aseveración es evidente la influencia social y del entorno la embarazada a temprana edad, de allí que esta es la presa de la hipocresía de una sociedad que perdona sus actividades sexuales y condena su embarazo.Consciente o inconscientemente, deliberadamente o por impotencia, se da mayor libertad sexual a los jóvenes, pero la sociedad permanece o vuelve a ser repentinamente moralizadora y represiva frente a las consecuencias de dicha libertad. Achacar la culpabilidad y la responsabilidad a la adolescente evita a los adultos el preguntarse por su propia responsabilidad y culpabilidad. El rechazo es lareacción más cómoda; se pone una simple etiqueta, a fin de no ver que se trata de un problema más general. Al condenar a la joven embarazada, se defiende a la sociedad y sus instituciones.
Algunos países de Europa tienen menos embarazos de adolescentes porque adoptan un enfoque diferente con respecto a la educación sexual y facilitan el acceso a la planificación familiar, dice Bryant (2007). Enlos Países Bajos, que posee una de las tasas más bajas de Europa de embarazos en adolescentes, de cuatro partos en adolescentes por 1.000 mujeres, la educación sexual comienza en la escuela primaria. Actualmente en el Reino Unido la educación sexual no es obligatoria en las escuelas, y algunas escuelas de inspiración religiosa ni siquiera imparten esa educación, por lo que la cobertura es irregular.Bryant (2007), pág. 208.
En América Latina, específicamente en Buenos Aires, en una encuesta realizada a una población estudiantil en 1995, se observó que la edad promedio de inicio de relaciones sexuales, fue de 14,9 años para varones y 15,7 años para mujeres, variando la proporción según el tipo de escuela a la que asistían (Vázquez 2005). Analizando este estudio se aprecia que el 95% de losadolescentes de la encuesta manifestó tener información sobre cómo evitar el embarazo. Un 70% de los que mantenían relaciones sexuales utilizaban algún método efectivo para evitar el embarazo en la primera relación, disminuyendo ese porcentaje en las siguientes relaciones, siendo el preservativo el método más utilizado. Además, el consenso social sobre la maternidad adolescente se ha idomodificando con los años y los cambios sociales que los acompañan.
En nuestro país (Venezuela), el incremento del embarazo en adolescente, constituye una problemática social que afecta a niñas y jóvenes que tienen que abandonar sus estudios y hogares, limitando así sus proyectos de vida. La adolescencia es un período de transición en el individuo, de cambios significativos desde tanto del punto de vistafisiológico como del psicológico, es un proceso de adaptación a su ambiente familiar y social. Al efecto, la Dirección Materno Infantil en el año 1992 elabora un programa destinado a prestar atención a este significativo grupo etario, a fin de disminuir la morbilidad en los grupos de riesgo
De forma general según lo señalado por Sáez (1992), En Venezuela la población adolescente conformada por...