T.S.U Informatica

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt.
Bobures, sucre – Zulia.


GLOSARIO DE TERMINOS BASICOS.















Profesora: Participantes:
Yusmery Domínguez.
Ciencias Sociales.Maurelis González.
IV Semestres. Zulma Muñoz.
Yoandry Rangel.
Sorani DíazOnai castellano.




Bobures, 08/02/2013
GLOSARIO:

Aprendizaje: es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. (Arias Gómez, D.H. (2005) “Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales)

Conocimiento: Hechoso información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto o un objeto de la realidad. (Russell, B. (1959). El conocimiento humano: su alcance y sus limitaciones.)

Ciencia: es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. (Bunge, M. (1969). La ciencia: sumétodo y su filosofía).

Clase Liberadora: La pedagogía liberadora sienta sus bases de una nueva pedagogía en completa oposición a la educación tradicional y bancaria. La enseñanza de la lectura y la escritura en los adultos busca la reflexión y el cambio de las relaciones del individuo con la naturaleza y con la sociedad (FREIRE, Paulo. La Educación Como Práctica de la Libertad. 172 págs.)Clase Participativa: Es una forma de organización de los procesos de aprendizaje en la que interactúan maestros, maestras y estudiantes, y éstos últimos entre sí, tomando en cuenta los siguientes momentos: Inicio, Desarrollo y cierre (Equipo Técnico de la Dirección General de Currículo Caracas, noviembre, 2007 )

Enseñanza: es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas,normas, y/o habilidades, basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales. (Medina Rivilla Antonio (2010) , Didáctica General Ed. Pearson)

Educación: es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudioy formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.) (UNESCO (2006). Clasificación Internacional Normalizada de la Educación)

Estrategia: De una manera más formal, podemos definir la estrategia de la siguiente manera: Una estrategia es el modelo o plan que integra losprincipales objetivos, políticas y sucesión de acciones de una organización en un todo coherente. (2009 Comunidades de divulgación científico técnica)

Ejes Integradores: Son elementos de organización e integración de los saberes y orientaciones de las experiencias de aprendizajes, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes;estos son:

Ambiente y salud integral: Fomenta el sistema de valores para favorecer el bienestar y el equilibrio entre mente, cuerpo alma. Hábitos de higiene, alimentación, actividades físicas y recreativas, relaciones personales armoniosas. El ambiente como un todo dinámico.

Interculturalidad: La sociedad venezolana es multiétnica, pluricultural y plurilingue. El SEB garantiza el respeto y...