TENDENCIAS ACTUALES EN EDUCACION FISICA

TENDENCIAS ACTUALES EN EDUCACION FISICA
Se considera a la década de los sesentas como punto de referencia para realizar la aparición de tendencias de educación física que llegan a nuestros días.La interpretación de las actividades motrices que han realizado nuestros antepasados, puede servirnos para comprender y analizar nuestro momento actual.
Garrote (1993) considera que las tendencias mássignificativas son: la deportiva, la psicométrica, la expresiva, la educación física y el socio motor. Se podría añadir otra corriente que es la salud, que engloba los movimientos: el aerobic o elphysical fitness
LA CORRIENTE DEPORTIVA
EL DEPORTE NACIO EN LA CALLE, sin planteamientos pedagógicos. En 1986Coubertain reinstaura los juegos Olímpicos como una fiesta mundial en torno al deporte. Eldeporte es una reproducción del mundo social en que se desenvuelve. El deporte está influenciado por la sociedad de consumo, es selectivo para la competición y está comercializado. Desde estaperspectiva no debe ser introducida en la escuela. Así, el deporte es criticado por sus métodos (analítico, directivos, basados en la demostración y repetición) y por sus objetivos de competición yrendimiento. Por ello el deporte es considerado inadecuado como contenido curricular de la educación física.
Por otra parte, la presión social de los aficionados deportivos, de los políticos, de los medios decomunicación, y de los propios alumnos, empujan a la conclusión del deporte en el curricular.
Ante esta contradicción la idea de deporte educativo defendida por nuestros autores reconoció prestigionacional e internacional como Sánchez Bañuelos (1986), Pieron (1988), Parlebas(1989.)
Romero (1993). El deporte puede ser utilizado para conseguir fines educativos, utilizando métodos adecuados,acordes con las orientaciones de la actual reforma, estableciendo objetivos socializadores o planteando actividades motivantes y participativas.
LA CORRIENTE PSICOMOTORA
El termino psicomotricidad es...