tic´s
Páginas: 2 (281 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2013
Tema/
Contenido Objetivo/ Propósito
Actividad / Estrategia Materiales Rasgos Tiempo
El uso de las TIC´S en el preescolar Que el IC asimile que la tecnología es el estudio deherramientas, máquinas, técnicas y fuentes de energía que forman parte de la vida cotidiana de nuestros alumnos.
Los niños aprendan sobre la tecnología al explorar cómo funcionan las cosas, cuandograban sus voces en un equipo de de audio, el cómo funciona la televisión de casa, los teléfonos celulares de nuestros papas, etc.
Debemos tomar en cuenta que no solo una computadoraes tecnología, referirnos al tipo de tecnología que existe en el contexto donde se desenvuelve el niño.
INICIO:
El IC definirá en una hoja lo siguiente:
1.- ¿Qué es la tecnología?2.- ¿Para qué nos es útil?
3.- ¿Será indispensable? ¿Por qué?
4.- ¿Tendrá una influencia en el aprendizaje del alumno?
De acuerdo a las respuesta socializadas en el grupo
Responderány compartirán de manera individual lo siguiente:
¿De qué manera podemos hacer uso de la tecnología y así desarrollar aprendizajes significativos en los alumnos?
DEASARROLLO:
De maneragrupal realizaran una lista de aparatos / herramientas de tecnología con las que podemos trabajar este tema con alumno de preescolar.
Formadas en binas elegirán uno de los objetosenlistados, lo fabricarán con materiales reciclados.
Diseñaran como ejemplo una actividad que puedan relacionar con alguno de los ambiente de aprendizaje. Esta será por escrito. (será elproducto de la actividad)
CIERRE:
Expondrán su actividad al resto del grupo presentando la estrategia o actividad para implementar la tecnología en el preescolar, así como también el artículoque se eligió.
Hojas blancas
Lápiz
Pluma
Material reciclado
Cajas
Cartulinas
Crayolas Marcadores
Silicón
Tijeras
11:30 am
A
12:30 pm
Contenido Objetivo/ Propósito
Actividad / Estrategia Materiales Rasgos Tiempo
El uso de las TIC´S en el preescolar Que el IC asimile que la tecnología es el estudio deherramientas, máquinas, técnicas y fuentes de energía que forman parte de la vida cotidiana de nuestros alumnos.
Los niños aprendan sobre la tecnología al explorar cómo funcionan las cosas, cuandograban sus voces en un equipo de de audio, el cómo funciona la televisión de casa, los teléfonos celulares de nuestros papas, etc.
Debemos tomar en cuenta que no solo una computadoraes tecnología, referirnos al tipo de tecnología que existe en el contexto donde se desenvuelve el niño.
INICIO:
El IC definirá en una hoja lo siguiente:
1.- ¿Qué es la tecnología?2.- ¿Para qué nos es útil?
3.- ¿Será indispensable? ¿Por qué?
4.- ¿Tendrá una influencia en el aprendizaje del alumno?
De acuerdo a las respuesta socializadas en el grupo
Responderány compartirán de manera individual lo siguiente:
¿De qué manera podemos hacer uso de la tecnología y así desarrollar aprendizajes significativos en los alumnos?
DEASARROLLO:
De maneragrupal realizaran una lista de aparatos / herramientas de tecnología con las que podemos trabajar este tema con alumno de preescolar.
Formadas en binas elegirán uno de los objetosenlistados, lo fabricarán con materiales reciclados.
Diseñaran como ejemplo una actividad que puedan relacionar con alguno de los ambiente de aprendizaje. Esta será por escrito. (será elproducto de la actividad)
CIERRE:
Expondrán su actividad al resto del grupo presentando la estrategia o actividad para implementar la tecnología en el preescolar, así como también el artículoque se eligió.
Hojas blancas
Lápiz
Pluma
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Cajas
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Crayolas Marcadores
Silicón
Tijeras
11:30 am
A
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