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CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD DE GÉNERO
Después de revisar el artículo de García-Leiva (2005), a cerca de la identidad de género y sus modelos explicativos, en el que se lleva a cabo una revisiónteórica de modelos que han tratado de explicar el self de género como un fenómeno social, las diferentes teorías cognitivas, sociocognitivas, los modelos sociales, así como su identidad social. Lo másrelevante se verá plasmado en el siguiente mapa:





ENTREVISTAS: Se ha solicitado autorización a los padres de Alex (4 años) y Susy (9 años), para realizar una breve entrevista basada en las etapaspropuestas por Kohlberg. La cuales son las siguientes:
Entrevista a Alex
Genderlabelling
1.- Se le mostró una muñeca y se le preguntó: ¿es este un niño o una niña?
R. Es una niña
2.- ¿Tú eres un niñoo una niña?
R. Un niño
Genderstability
3.- ¿Cuando eras bebé eras una niña pequeña o un niño pequeño?
R. Un niño pequeño
4.- Cuando crezcas ¿serás un papá o una mamá?
R. Papá
5.- Podrías alguna vezllegar a ser mamá [-un papá o una mamá- opuesto de la respuesta anterior]?
R. Nooo
Genderconsistency
6.- Si usas ropa de niña [opuesto al sexo del infante], serías un niño o una niña?
R. Niña
7.-¿Podrías ser niña [sexo opuesto del infante] si lo quisieras?
R. Nooo


Entrevista a Susy
• Genderlabelling
1.- Se le mostró un muñeco y se le preguntó: ¿es este un niño o una niña?
R. Un niño
2.- ¿Tú eresun niño o una niña?
R. Una niña
• Genderstability
3.- ¿Cuando eras bebé eras una niña pequeña o un niño pequeño?
R. Una niña pequeña
4.- Cuando crezcas ¿serás un papá o una mamá?
R. mamá
5.- Podríasalguna vez llegar a ser papá [-un papá o una mamá- opuesto de la respuesta anterior]?
R. Si
• Genderconsistency
6.- Si usas ropa de niño [opuesto al sexo del infante], serías un niño o una niña?
R. Niñacon ropa de niño
7.- ¿Podrías ser niño [sexo opuesto del infante] si lo quisieras?
R. Si
Reporte de los resultados de la entrevista
En la entrevista a Alex, es posible ver además de por su...