U.D. Conocimiento Del Medio

PRACTICA 3: ELABORACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA
LA UNIÓN EUROPEA
1. TÍTULO DE LA UNIDAD: GEOGRAFÍA FÍSICA Y POLÍTICA DE EUROPA
Esta unidad didáctica va dirigida a niños de entre 11 y 12 años del tercer ciclo de primaria en su último curso, es decir, 6º.
La clase está compuesta por 25 alumnos muy diferentes entre sí, como de todos es bien sabido, ningún niño es igual a otro. Pero por lasituación del centro nos encontramos con niños dentro de nuestra aula con peligro de exclusión social, por lo tanto, hemos optado por trabajar a través de las comunidades de aprendizaje.
2. OBJETIVOS
* Objetivos generales de etapa del área de Conocimiento del Medio
Según el BOE (2006): Real Decreto 1513/2006 por el que se establecen las enseñanzas mínimas de Educación Primaria, Ministeriode educación y ciencia.
La enseñanza del Conocimiento del medio natural, social y cultural en esta etapa tendrá como objetivo el desarrollo de las siguientes capacidades:
1. Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural, analizando su organización, sus características e interacciones y progresando en el dominio de ámbitos espaciales cada vez más complejos.
2.Comportarse de acuerdo con los hábitos de salud y cuidado personal que se derivan del conocimiento del cuerpo humano, mostrando una actitud de aceptación y respeto por las diferencias individuales (edad, sexo, características físicas, personalidad).
3. Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo y solidario, respetando los principios básicos delfuncionamiento democrático.
4. Reconocer y apreciar la pertenencia a grupos sociales y culturales con características propias, valorando las diferencias con otros grupos y la necesidad del respeto a los Derechos Humanos.
5. Analizar algunas manifestaciones de la intervención humana en el medio, valorándola críticamente y adoptando un comportamiento en la vida cotidiana de defensa y recuperación delequilibrio ecológico y de conservación del patrimonio cultural.
6. Reconocer en el medio natural, social y cultural, cambios y transformaciones relacionados con el paso del tiempo e indagar algunas relaciones de simultaneidad y sucesión para aplicar estos conocimientos a la comprensión de otros momentos históricos.
7. Interpretar, expresar y representar hechos, conceptos y procesos del medio natural,social y cultural mediante códigos numéricos, gráficos, cartográficos y otros.
8. Identificar, plantearse y resolver interrogantes y problemas relacionados con elementos significativos del entorno, utilizando estrategias de búsqueda y tratamiento de la información, formulación de conjeturas, puesta a prueba de las mismas, exploración de soluciones alternativas y reflexión sobre el propio procesode aprendizaje.
9. Planificar y realizar proyectos, dispositivos y aparatos sencillos con una finalidad previamente establecida, utilizando el conocimiento de las propiedades elementales de algunos materiales, sustancias y objetos.
10. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y como instrumento para aprender y compartir conocimientos, valorando sucontribución a la mejora de las condiciones de vida de todas las personas.

* Objetivos específicos del curso y del ciclo.
* Reconocer los principales rasgos del relieve, los ríos y el clima de Europa.
* Conocer los principales rasgos del crecimiento y la composición de la población europea.
* Estudiar las principales características de la organización económica de Europa.
*Comprender el origen y el proceso histórico de la construcción de la Unión Europea.
* Descubrir las principales instituciones de gobierno de la Unión Europea y su funcionamiento.
* Lectura de mapas físicos y políticos de Europa.

3. CONTENIDOS
* Conceptuales:
* El relieve de Europa
* Los climas y la hidrografía de Europa
* El relieve y las costas de España
* Los...