U.N.A 570 DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO Y DEL ADOLECENTE




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL SUCRE
UNIDAD ACADEMICA
CARRERA: EDUCACIÓN MENCION DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA: DESARROLLO PSICOLÓGICO (570)















Prof.: Roger Lopez
Realizado por: María
C.I.:XXXXXXXX



Cumaná, junio de 2011
1.INTRODUCCION


El presente trabajo práctico tiene como finalidad comparar lascaracterísticas emocionales y sociales de un niño de 3º grado y un joven estudiante de 2º año, para realizar una comparación con relación a la unidades 5, 6 y 7 . Para ello se realizará una observación en una institución educativa, en este caso la Unidad Educativa “Dr. José María Vargas”, realizando observaciones a cada uno de ellos en un periodo de tiempo seis (6) horas para cada uno; usando uninstrumento diseñado la técnica de la entrevista, a través de unas planillas usadas como guía de observación con los cuales se recopilaran los datos necesarios para cumplir con el propósito del presente trabajo, para luego realizar un análisis apoyado en los fundamentos teóricos de las unidades 5, 6 y 7 de la asignatura “Desarrollo Psicológico”, basados en los aspectos del desarrollo de los seres humanos,en este caso, el apego por la parte emocional y la televisión y su influencia en la parte social, que permitan establecer una comparación en el aspecto tanto emocional como social entre los alumnos escogidos al azar.

El trabajo pretende dar importancia al desarrollo de los alumnos y el conocimiento al futuro docente porque teniendo la base de la teoría sobre las diferentes conductas delniño y del adolescente podríamos saber las alteraciones a las cuales le pondríamos mayor énfasis para un mejor desarrollo psicológico en las áreas socioemocional del alumnado. Sino sabemos las características normales a las diferentes edades evolutivas del ser humano no podríamos detectar las diferencias entre una anomalía y una normalidad en conducta, por lo tanto no podrá el docente de aulaintervenir en estos problemas para plantear una solución temprana.

Cabe destacar que el trabajo practico resulta de suma importancia en mi formación docente ya que siempre se ha comentado acerca del importante rol que cumple el docente en el proceso de transformación y/o modernización de las sociedades, de su papel en la formación del hombre del mañana, lo cual implica una formación del docenteacorde con la realidad actual, con un enfoque más humano hasta que permita tener conocimiento acerca del medio o contexto donde se desenvuelve. Es por eso que la formación del nuevo docente debe ser diferente, actualizada y diversificada. Este debe ser multifactorial, lo cual implica, por una parte, promover intereses e inquietudes hacia un mayor crecimiento personal y profesional, y por laotra, un manejo distinto del educando y de la dinámica de la clase. Esto le da mayor relevancia a la asignaturas como Desarrollo Psicológico porque da una herramienta de vital importancia en el desarrollo de la carrera docente como los es el hecho de aprender a conocer mejor a los educandos, sus inquietudes, como manejan la parte social y de cómo diversos factores influyen en el proceso deaprendizaje.






2. DESARROLLO DEL TRABAJO

a) La Escuela:

Para acceder a la institución educativa se converso con la subdirectora el plantel “Dr. José María encargada de la institución, haciendo entrega de la carta de presentación de la Universidad Nacional Abierta donde especifica que soy estudiante de dicha institución, la cual fue firmada (esta misma se archivo en los anexos deeste mismo trabajo). Luego me explico que por razones ajenas a ella, el salón de 8vo se encontraba fuera de la institución, por lo mismo indico a otro personal que me llevara al lugar. Luego de estar allí me presentaron a los alumnos y realice una conversación corta con la lic. Marianny quien labora como docente, la cual ya conocía los objetivos del presente trabajo a realizar debido a que en...