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Cristina Rios
Didáctica de las Ciencias Naturales

Unidad didáctica: Los animales autóctonos
Destinatarios: sala de 5 años.
Recorte: región pampeana de la Argentina
Duración: 25 díasPropósitos:
Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Contenidos:
Respeto y cuidado por los seres vivos.Aproximación al uso de bibliografías, multimedia, audiovisuales, para obtener información.
Actividades:
Colgar en la sala un mapa de la Argentina con la región pampeana delimitada: SantaFé, Buenos Aires, Entre Rios y La Pampa.
Indagar:
¿Saben qué es la lámina que está colgada?
¿Cuál es la provincia donde vivimos?
¿Conocen otras provincias?
Colocar en las diferentesprovincias señaladas una foto o imagen del ambiente natural. Mirando las imágenes preguntar:
¿Qué animales creen que podrían habitar en cada parte marcada? ¿Por qué?
Mostrarles en un video losdiferentes animales autóctonos de la región: comadreja overa, cuis, zorro peludo, perdiz copetona, cabecita negra, lagarto overo. Nombrarlos, buscar información sobre sus características endiferentes fuentes: libros, revistas, documentos.
Se invitará a un representante de organismos de protección de vida silvestre para que dé una charla a los alumnos sobre concientización delcuidado y protección de estos animales.
Realizamos máscaras con platos de cartón con las caras de los diferentes animales autóctonos que investigamos.
Como cierre jugamos a ser animales:se ambientará la sala con diferentes decorativos y nos disfrazamos con las máscaras que pintamos.
Evaluación
La valoración y el respeto por formas de vida diferentes de las propias.Recursos:
Mapa de Argentina.
Fotos de animales autóctonos.
Videos, libros, revistas varias.
Platos de cartón, témperas, crayones, fibras.
Guirnaldas, y elementos varios para decoración.