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RECURSOS VOCACIONALES
PARA LA ESCUELA


Para crear una cultura vocacional-


Materiales para
La Educación Secundaria.



Hermanos de la Sagrada Familia
(España)



Presentación.

Hace dos años volví de Ecuador y me asignaron la responsabilidad de la animación vocacional en el Colegio Sagrada Familia de Madrid. Tenía la ilusión de dedicarme lo mejor posible a esta tarea, pero no sabía cómohacerlo. Carecía de las orientaciones adecuadas y necesarias para hacerlo.

Me puse en camino y comencé a buscar libros y materiales que pudieran orientarme, en librerías religiosas, en las publicaciones de nuestra Provincia ... En esta labor fueron esclarecedoras las ayudas de Víctor Gil, escolapio. (Esta colaboración intercongregacional está dando sus frutos).

Tras un tiempo de lectura, dereflexión, de darle vueltas al asunto, empecé a dar forma al proyecto que más adelante concretaría. Tuve que conjugar las orientaciones actuales sobre vocaciones con las posibilidades reales que tenía en el Colegio de Madrid, sin olvidar agotar todos los campos posibles. Los criterios o líneas maestras que seguí fueron: abordar los campos de la escuela y la catequesis, de forma gradual (vocación a serpersona, vocación cristiana, vocación específica), contando con todos los agentes disponibles (catequistas, profesores de religión, tutores) de modo que fuera una labor de Iglesia, y utilizando todos los medios al alcance (escritos y audiovisuales).

El resultado fue estos materiales, que son una recopilación de materiales ya publicados ordenados conforme a nuestra “Guía de OrientaciónVocacional”. Están abiertos a futuras modificaciones, actualizaciones y mejoras; y pensadas para ser utilizadas cada año en torno a la Semana de oración por las vocaciones.

Este conjunto de materiales están organizados así:
Introducción para los agentes que han de aplicar los materiales. Con una serie de orientaciones sobre como la acción educativa ha de llevar al planteamiento vocacional.
Oraciones paracada día de la Semana de oración por las vocaciones, que ha de realizar el tutor.
- Materiales para cada curso de Secundaria con: documentos sobre valores humanos cercanos a la vocación, para ser tratados en tutoría; documentos para tratar en religión; y videos vocacionales que pueden ser utilizados tanto en tutoría como en religión.

Bibliografía.

* SORANDO, JOSÉ: "La orientación vocacional".Ed. CCS. Madrid, 2000.
* PARDOS RUESCA, MARIO: "Saludos vocacionales". Ed. CCS. Madrid, 1999.
* "Uno que dijo sí. Historia de una llamada". Ed. Paulinas. Madrid, 1987.
Introducción.

Tomada de la "Guía de orientación vocacional" (págs. 3-12). Puede ampliarse con las reflexiones introductorias del libro: “La orientación vocacional” (págs.17-31).

“En el plan de Dios todo hombre está llamado a undesarrollo, porque toda vida es vocación. Desde el nacimiento ha sido dado a todos, en germen, un conjunto de aptitudes y cualidades, que deben ser desarrolladas y dar fruto: su pleno desarrollo, fruto al mismo tiempo de la educación recibida, del ambiente y del esfuerzo personal, permitirá a cada uno orientarse hacia el destino que le ha sido propuesto por el Creador.

Todo hombre está llamado arealizar una vocación personal que al mismo tiempo es comunitaria. Esto se da en una antropología abierta al otro, abierta a Dios. Una vida humana que siente una responsabilidad frente al otro, un llamamiento a crear un mundo más humano, que se plantea los interrogantes definitivos del hombre. La vida se puede vivir como vocación cuando se supera una antropología narcisista y egocéntrica.

Todos loshombres son llamados a la participación divina, son llamados a una vocación cristiana. La vocación es llamada, don y respuesta libre. Tiene una estructura dialogal. Tiene como protagonistas a Dios y al hombre. Es iniciativa del amor gratuito de Dios y es respuesta libre del hombre. No hay oposición entre vocación y proyecto vital, sino que son las caras, divina y humana, de una misma realidad...