W. Wundt

1. Estructuralismo
En la primera década del siglo XX, Wundt y su discípulo Tichtener discuten con un grupo de psicólogos de la universidad austríaca de Würzburg acerca del número de elementosúltimos de la mente y ciertas condiciones del método de la introspección científica.
El objeto de estudio de esta escuela es la conciencia, mediante la introspección u autoobservación.
La mente oconciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso. Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimientos e imágenes.
La escuela deWürzburg distingue un cuarto elemento: las actitudes inconscientes o pensamiento. Esta escuela además enfatiza el carácter activo de la mente, que regula el curso del pensamiento y dirige la decisión.(tradicionalmente se venía aceptando que el proceso de pensar, pasar de un contenido a otro, venía determinado por la ley de asociación: por contigüidad, semejanza y contraste.)
El nacimiento de laPsicología experimental
Wilhelm Wundt (1832-1920) fue quien promovió la idea de la Psicología como ciencia independiente. En 1879 fundó en la ciudad de Leipzig Alemania el primer laboratorio de psicologíaexperimental en el mundo. Intentó reducir la complejidad de la mente en sus unidades básicas: sensaciones, imágenes y sentimientos. Estos elementos al unirse no se modifican, y lo que crean no esnada más que la unión de esas partes.
Considerado padre de la Psicología.
Para Wundt la única forma de conocer lo que ocurre en la mente de un sujeto es mediante la experiencia inmediata, por tanto elmétodo que utiliza es la introspección, pues sólo a través del propio sujeto se puede saber lo que ocurre en su mente. Lo físico acompaña a lo psíquico, pero no le influye. Son dos eventos que seproducen al mismo tiempo, pero el uno no es causa del otro.
Para estudiar o comprender procesos psíquicos superiores (como el lenguaje) Wundt utiliza el método cultural, basado en el análisis...