y ahora a quien le echamos la culpa

¿y ahora a quién le echamos la culpa?
Alumnos o maestros

Arely Monserrat Barragán Baranda

Durante mi corto tiempo en una Escuela Normal, puedo decir que es una experiencia muy diferente a todo lo que normalmente solía hacer, como cualquiera ingresas con la ilusión de estudiar una carrera, en mi caso, la decisión de ser educadora ha sido la más importante que he tomado, sin en cambio soloingresas con una ilusión de la carrera, más no de la institución.
La sociedad nos tiene en un concepto de revoltosos, y todo porque, simplemente por el hecho de luchar por lo que es mejor para nuestra educación, ¿Qué tiene de malo pelear por maestros?, ¿Qué tiene de malo pelear por recursos para mejorar el nivel de educación?, ¿Qué tiene de malo querer mejores instalaciones en nuestra institución?,¿Qué tiene de malo querer apoyo económico para todos los que lo necesitan?, en lo personal no le veo el lado negativo a todo esto, pero para el resto de la sociedad todo esto está mal, no es nuestra culpa que los demás sean conformistas hay personas que queremos seguir adelante y simplemente luchamos por lo que queremos para tener una mejor educación.
El gobierno quiere docentes preparados, ycapaces de cumplir con todas las expectativas, y lograr una buena educación a futuras generaciones en nuestro caso en la educación preescolar, entonces para poder lograr esto, nosotros los estudiantes necesitamos maestros preparados, maestros que estén orgullosos de su trabajo, maestros que tengan el placer por enseñar, maestros que sean capaces de transmitir sus aprendizajes a través de actividadesdinámicas y así lograr un mejor conocimiento en los estudiantes.
Necesitamos instalaciones que se presten para propiciar una mejor educación, sabemos que hoy en día existe demasiada inseguridad, y las instalaciones de la Escuela Normal se encuentran ubicadas en una zona peligrosa, entonces durante los años anteriores peleamos para lograr el apoyo económico para poner una barda perimetral, y lologramos, hemos logrado todo lo que nos proponemos, pero todo esto tiene un gran costo, el ser nombrados revoltosos, tardes sentados frente al palacio de gobierno o cualquier instalación del gobierno, corriendo riesgo de que nos pase algo, soportando los insultos de los demás. En muchas ocasiones pasando frio y hambre, pero las personas lo ven mal, cuando lo único que hacemos es luchar por un bienestarpara nosotros como estudiantes.
Ahora bien la realidad en la Escuela Normal es otra cosa, pues estamos divididos, como siempre todos tenemos distintas mentalidades, existen grupos que no quieren trabajar, y es mejor perder clases, hay grupos que nos preocupamos por lo que queremos aprender, porque sabemos el compromiso que adquirimos al estar frente al grupo, empecemos con esa decisión tanimportante cuando queremos ser docentes, hay de dos, docente por vocación o docente por conveniencia.
El ser docente es una gran responsabilidad, tienes a tu cargo a todo un grupo, padres de familia que te dan la confianza porque saben que estas bien preparado y que darás a sus hijos lo mejor de ti y dejaras en cada uno de ellos un aprendizaje,
Y un docente por conveniencia esos son los peores, se guíanpor lo económico y sabemos que hoy en día, el ser maestro te dará para sobrevivir, más no te llenara de lujos, ese es un gran problema, que tenemos en nuestra institución, maestros que simplemente no les agrada enseñar, maestros conformistas que nos enseñan muy poco, cuando nuestro potencial da para más.
Faltan maestros que amen lo que hacen, que enseñen cosas nuevas, que cada día lleguen alsalón de clases con una sonrisa, que entreguen lo mejor de ellos mismos al dar clases, profesores que se actualicen y que no tengan miedo a ser evaluados, pues sabemos que cada generación es distinta a la anterior cada uno tiene una manera distinta de aprender, yo no le veo el lado negativo a la evaluación cuando se quiere, se puede así de simple.
Entonces ¿a quién le echamos la culpa? A los...